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"La Edad de Oro" de José Martí, una didáctica inmanente para la formación del hombre americano

ISSN: 0864196X · Editor / fuente: Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona",

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“En el principio era el nombre”: Análisis de la predicación nominal como base de la gramática
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
“En el principio era el nombre”: Análisis de la predicación nominal como base de la gramática
Funes, María Soledad et al · Universidad Pedagógica Nacional · 2023 · ISSN 2796-7433
La hegemonía de ciertos enfoques teóricos en los campos de producción del conocimiento provoca que algunos presupuestos se asuman como absolutos sin admitir ninguna problematización. Tal es el caso de la centralidad ...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Hacia la reorganización de la propuesta curricular de los estudios del derecho internacional público desde el concepto normativa básica de la humanidad: aportes para develar un currículo oculto, descolonizar, democratizar y desmercantilizar las bases jurídicas de la comunidad internacional
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Hacia la reorganización de la propuesta curricular de los estudios del derecho internacional público desde el concepto normativa básica de la humanidad: aportes para develar un currículo oculto, descolonizar, democratizar y desmercantilizar las bases jurídicas de la comunidad internacional
Marcionni, Nelson Daniel · Universidad Nacional del Litoral · 2017 · ISSN 1667-796X
Hacia la reorganización de la propuesta curricular de los estudios del derecho internacional público desde el concepto normativa básica de la humanidad: aportes para develar un currículo oculto, descolonizar, democra...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Nocturnidad en la educación secundaria técnica: Análisis de una experiencia en la provincia de Santa Fe (Argentina)
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Nocturnidad en la educación secundaria técnica: Análisis de una experiencia en la provincia de Santa Fe (Argentina)
Saccone, Mercedes · Universidad Autónoma de Madrid · 2019 · ISSN 2445-4109
En este trabajo analizamos una propuesta que se está implementando en el turno noche de escuelas secundarias de modalidad técnico-profesional en la provincia de Santa Fe (Argentina), denominada Nocturnidad. Se trata de...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica