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6 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática
Sureda Figueroa, Diana Patricia et al · Universitat de les Illes Balears · 2024 · ISSN 1135-9250
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes es un tema de investigación relevante de la didáctica de la matemática. Evaluar en matemática requiere mucho más que la resolución de un ejercicio. Se trata de eval...
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Deconstructing an “Elementary Proof”: The Case of L^*_p = L_q
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Deconstructing an “Elementary Proof”: The Case of L^*_p = L_q
René Erlin Castillo et al · Universidad Industrial de Santander · 2026 · ISSN 0120-419X
Chapter 11 of N. L. Carothers’ A Short Course on Banach Space Theory includes a section entitled “An elementary proof that L^*_p = L_q”. We argue that the argument, while elegant, is not elementary in any standard ...
LCC LCC:MathematicsIdioma spa
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De la derivada al límite : una propuesta didáctica en la enseñanza de la matemática en el nivel medio
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
De la derivada al límite : una propuesta didáctica en la enseñanza de la matemática en el nivel medio
Banfi, Irma · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Banfi, Irma. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Es un proyecto de intervención pedagógica. El mismo tiene la intención de colaborar en la superación de los inconvenientes que presenta la introducción d...
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Haciendo matemática en la Web 2.0
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Haciendo matemática en la Web 2.0
Piccini, María Elsa · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Piccini, María Elsa. Colegio Superior N° 50 General Don José de San Martín (Corrientes); Argentina. En este trabajo se presenta un Proyecto de Capacitación Virtual cuyo eje es planificar y desarrollar materiale...
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La enseñanza de polinomios con las nuevas tecnologías : una mirada diferente
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La enseñanza de polinomios con las nuevas tecnologías : una mirada diferente
Aguirre, Patricia Haydee · Universidad Nacional de Quilmes · 2018
Fil: Aguirre, Patricia Haydee. Instituto Superior de Formación Docente No. 102 (Buenos Aires (Provincia)); Argentina. A fin de realizar el trabajo Final de la Especialización en Docencia en Entornos Virtuales de la Uni...
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