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6 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Enseñanza y aprendizaje de inglés en Argentina: Estado de situación y posibilidades futuras
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Enseñanza y aprendizaje de inglés en Argentina: Estado de situación y posibilidades futuras
Porto, Melina · Universidad CESMAG · 2023 · ISSN 2357-5239
El objetivo de este artículo es revisar cinco años (2014-2018) de investigaciónen la enseñanza de inglés (ELT) en Argentina. Se analizaron 115 publicaciones (actas decongresos, artículos de revistas y colecciones e...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Estado y empresarios en la configuración de ámbitos estratégicos de acumulación: El caso del sector Software Córdoba, Argentina (2000-2013)
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Estado y empresarios en la configuración de ámbitos estratégicos de acumulación: El caso del sector Software Córdoba, Argentina (2000-2013)
Borrastero, Carina et al · Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales · 2018 · ISSN 2000-2013
El objetivo del artículo de investigación es analizar la incidencia de la articulación entre la intervención estatal y la acción empresaria en el desarrollo histórico del sector de Software y Servicios Informático...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para promover competencias en los alumnos de Ecología Humana de la carrera Licenciatura en Educación para la Salud-UNJu
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para promover competencias en los alumnos de Ecología Humana de la carrera Licenciatura en Educación para la Salud-UNJu
Gomez, Graciela Cecilia et al · Universidad Nacional de Salta. Instituto de Ecología y Ambiente Humano. Investigaciones Científicas, Técnicas y Educativas · 2021 · ISSN 2250-5725
El presente trabajo se realizó tomando en consideración los datos obtenidos durante el dictado de la asignatura Ecología Humana de los años 2017 y 2019. En el plan de estudios vigente para la carrera Licenciatura en ...
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La política de la cooperación Sur-Sur: China, India y Brasil en América Latina y el Caribe
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
La política de la cooperación Sur-Sur: China, India y Brasil en América Latina y el Caribe
Malacalza, Bernabé Héctor · Universidad de los Andes. Facultad de Ciencias Sociales · 2019 · ISSN 0121-5612
Objetivo/contexto: El artículo se enfoca en explicar y describir el vínculo entre política exterior y cooperación al desarrollo, a partir de la identificación y el análisis de las distintas rationales que dan senti...
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El Banco Nacional de Desarrollo de Brasil : su relación con las privatizaciones, asociaciones público-privadas y concesiones (2003-2014)
Artículo
Material complementario disponible Artículo RIDAA UNQ
El Banco Nacional de Desarrollo de Brasil : su relación con las privatizaciones, asociaciones público-privadas y concesiones (2003-2014)
Ghibaudi, Javier Walter et al · Universidad Nacional de Quilmes · 2019
Este artículo tiene como objeto de estudio la relación del Banco Nacional de Desarrollo Económico y Social del Brasil (BNDES) con los procesos de privatizaciones, asociaciones público-privadas y concesiones. Se busca...
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Las ferias como estrategias de acción colectiva, reproducción social-económica y desarrollo territorial : el caso de la "Feria Regional Barrio Bonacina" de Pedro Luro, provincia de Buenos Aires
Tesis
Acceso abierto Tesis Repositorio Institucional Digital UNS
Las ferias como estrategias de acción colectiva, reproducción social-económica y desarrollo territorial : el caso de la "Feria Regional Barrio Bonacina" de Pedro Luro, provincia de Buenos Aires
Blanco, Josefina · Repositorio Institucional Digital UNS · 2021
El reconocimiento de las ferias como espacios alternativos de comercialización y como estrategias desarrolladas por distintos sectores para superar situaciones de pobreza y exclusión del circuito formal de trabajo, i...
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