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Claves dicotómicas: adaptaciones para su uso en las clases de Geología
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Claves dicotómicas: adaptaciones para su uso en las clases de Geología
Suárez, Paola Alejandra et al · Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura · 2023 · ISSN 0325-4216
El paradigma constructivista plantea que el proceso de enseñanza debe ser dinámico, con participación activa del sujeto que aprende. En este contexto las decisiones tomadas en el aula por el docente impactan de manera...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Gobernar por objetivos: La Matriz Estratégica ODS de Tucumán como plataforma de coordinación pública
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Gobernar por objetivos: La Matriz Estratégica ODS de Tucumán como plataforma de coordinación pública
Seiler, Cristhian Rubén · Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo · 2021 · ISSN 1315-2378
Los gobiernos son desafiados continuamente a superar la fragmentación de sus administraciones públicas y la desarticulación de las políticas y programas que implementan. En las últimas tres décadas, la naturaleza y...
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