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24 resultados encontrados.

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Volver a leer las prácticas.Michel Foucault, otras lecturas posibles
Artículo
Acceso abierto Artículo Repositorio Hipermedial UNR
Castells, María del Carmen · Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación · 2015 · ISSN 2362-3349
Fil: Castells, María del Carmen. Universidad Nacional de Entre Ríos; Argentina.
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Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Maina, Melisa Gisela et al · Instituto Profesional de Estudios Superiores Blas Canas · 2021 · ISSN 0716-5811
El presente artículo es el resultado de una investigación cuyo propósito fue identificar y analizar los principales aspectos que conforman el desarrollo y la adquisición de aprendizajes de la lectura de ficción en l...
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Open Access
Comprendiendo el Rol Predictivo de la Conciencia Fonológica en la Adquisición de la Lectura y en la Detección de niños en Riesgo Pre-lector
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Porta, Maria Elsa · Universidad de Playa Ancha · 2008 · ISSN 0716-5714
El objetivo de la presente revisión es contribuir al esclarecimiento de la relación existente entre la habilidad de Conciencia Fonológica (CF) y el aprendizaje lector. Es indiscutible el rol predictivo de esta habilid...
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Open Access
Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Carlino, Paula et al · Red Estatal de Docencia Universitaria · 2013 · ISSN 1887-4592
Este trabajo examina las prácticas declaradas y las concepciones sobre lectura y escritura que pueden inferirse de ellas, a partir de un estudio entre profesores terciarios argentinos. Para ello, administramos una encue...
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Dolores Dabat, y el oficio de maestra
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Mosso Redolfi, Agustina Guadalupe · Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios Interdisciplinarios sobre las Mujeres · 2019 · ISSN 2545-6504
El presente escrito estudia la experiencia de una maestra cuyas lecturas nose constituyeron sólo en aquellas que le servían para informarse e instruirse, sino que además fueron aquellas con las que se valió al escrib...
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Open Access
El Estado y las políticas públicas: Un mapa teórico para su análisis
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Fernandez, Clarisa Ines · Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales · 2021 · ISSN 2310-550X
El presente artículo de investigación consiste en una elaboración en clave teórica de los principales debates y aportes respecto del Estado y las políticas públicas. A partir de una serie de problemáticas que obse...
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El prófugo: Prólogo en el cielo (y en el infierno). Terror y melodrama de la mujer desconocida
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Setton, Román Pablo · Universidad del Cine · 2024 · ISSN 2953-3627
El artículo estudia el prólogo de El prófugo (2020), de Natalia Meta, que constituye, a nuestro entender, una unidad narrativa autónoma –por cierto, muy extensa–. El estudio se lleva a cabo en relación con las t...
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Habilidades prelectoras en niños uruguayos de diferente nivel socioeconómico
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Rivera, Johanna et al · Centro Interamericano de Investigaciones Psicologicas y Ciencias Afines · 2022 · ISSN 1668-7027
El objetivo del presente estudio fue comparar las habilidades prelectoras en 50 preescolares uruguayos de 5 años de edad de diferente nivel socioeconómico (NSE) y analizar el impacto de estas habilidades en el aprendiz...
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La auctoritas subvertida: magister y discipulus en la Exposito virgilianae continentiae de Fulgencio el Mitógrafo
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Cardigni, Julieta · Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires". Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Estudios Grecolatinos "Prof. Francisco Nóvoa" · 2021 · ISSN 0327-8859
La Expositio uirgilianae continentiae de Fulgencio el Mitógrafo –escrita a fines del siglo V d. C., o a principios del VI– se articula sobre una serie de supuestos que de inmediato nos remiten al imaginario de dos e...
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Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: revisión sistemática y metaanálisis
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Roldán, Luis Ángel et al · Centro Interamericano de Investigaciones Psicologicas y Ciencias Afines · 2022 · ISSN 1668-7027
La fluidez ha sido considerada como uno de los factores relevantes que interviene en la comprensión lectora. Actualmente se incluye en la fluidez, además de la velocidad y la precisión, la prosodia como uno de los com...
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Material complementario
Lectura crítica de medios en estudiantes universitarios
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Romano, María Belén et al · Universidad Nacional de La Pampa · 2016 · ISSN 0328-9702
Teniendo en cuenta la importancia que el discurso periodístico adquiere en las sociedades actuales y el rol que les compete a los estudiantes universitarios como sujetos críticos de la realidad, la presente investigaci...
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Lenguaje, coraje y utopía: comentario y discusión de las lecturas contemporáneas de Plato und die Dichter de Gadamer
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Bey, Facundo · Universidad Panamericana · 2020 · ISSN 0188-6649
Hans-Georg Gadamer pronunció en 1934 en Marburgo la conferencia Plato und die Dichter, cuyo tema central era la relación entre poesía, filosofía y política en el pensamiento platónico. Allí desarrolló una origina...
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Perfiles cognitivos de niños de nivel socioeconómico bajo con dificultades en la velocidad lectora: Análisis de los resultados de una intervención
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Ferroni, Marina Valeria et al · Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines · 2019 · ISSN 0325-8203
El presente trabajo busca contribuir a la comprensión de las dificultades en la adquisición de velocidad lectora en niños que crecen en contextos de pobreza. Se realizaron dos estudios: el primero se propuso comparar ...
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Reconstrucción grupal de cuentos: una instancia para la producción de narrativa
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Manrique, Maria Soledad · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
Este artículo presenta los resultados del análisis de las reconstrucciones grupales de los cuentos leídos en salas de Jardín de Infantes. Se analizó cualitativamente empleando el método comparativo constante (Glase...
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Un cielo de inmanencia: Poemas estacionales de Juan L. Ortiz
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Mattoni, Silvio Luis · Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Literatura Hispanoamericana · 2022 · ISSN 1851-6866
Este artículo procura realizar una lectura inmanente de algunos de los últimos poemas publicados de Juan L. Ortiz, que se relacionan con la cuestión del tiempo. En ciertos casos, las fechas brindan esa indicación tem...
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Causeurs y oligarcas : la élite argentina del Ochenta al Centenario en Literatura argentina y realidad política
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Losada, Leandro · Universidad Nacional de Quilmes · 2010
Fil: Losada, Leandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Losada, Leandro. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Uno de los aportes más int...
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Contrarréplica a Charles Lemert y Martin Jay.
Artículo
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Ringer, Fritz · Universidad Nacional de Quilmes · 2006
Fil: Ringer, Fritz. University of Pittsburgh. Department of History; Estados Unidos. Debo agradecer a Charles Lemert y Martin Jay las molestias que se han tomado con mi artículo, así como los interesantes problemas que...
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David Viñas : relecturas
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Vezzetti, Hugo · Universidad Nacional de Quilmes · 2010
Fil: Vezzetti, Hugo. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Vezzetti, Hugo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Leí Literatura y realidad política en los años ’70. Es una o...
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Eduardo Romano. Revolución en la lectura. El discurso periodístico-literario de las primeras revistas ilustradas rioplatenses. Buenos Aires, Catálogos/El Calafate, 2004, 447 páginas.
Artículo
Material complementario disponible Artículo RIDAA UNQ
Saítta, Sylvia · Universidad Nacional de Quilmes · 2006
Fil: Saítta, Sylvia. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Saítta, Sylvia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. “Cualquier elección tiene su historia, cuando se inscribe de...
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El 80, nuestro 48
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Gorelik, Adrián · Universidad Nacional de Quilmes · 2010
Fil: Gorelik, Adrián. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Gorelik, Adrián. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Comienzo recordando la cita de Beatriz Sarlo -seguramente...
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Lecturas y lectores de Bourdieu en la Argentina
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Martínez, Ana Teresa · Universidad Nacional de Quilmes · 2007
Fil: Martínez, Ana Teresa. Universidad Nacional de Santiago del Estero; Argentina. La condición periférica de un espacio social obliga a específicos esfuerzos de exégesis cuando se trata de apropiarse del aporte de ...
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Más allá de la letra : literatura argentina y realidad política en la década de 1980
Artículo
Material complementario disponible Artículo RIDAA UNQ
Torre, Claudia · Universidad Nacional de Quilmes · 2010
Fil: Torre, Claudia. Universidad de San Andrés; Argentina. Literatura argentina y realidad política es el primero y el más importante libro de ensayos de David Viñas quien hasta 1964 había publicado novelas. El libr...
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Roger Chartier, Libros, lecturas y lectores en la Edad Moderna, Madrid, Alianza, 1994, 316 páginas.
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Blanco, Alejandro · Universidad Nacional de Quilmes · 1995
Fil: Blanco, Alejandro. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Sorpresivamente, es Kafka el que ha creado a sus precursores y no a la inversa. La afirmación -casi un prefacio obligado a las ‘teorías de la recepc...
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Segundones cómplices : acerca de la lectura de David Viñas sobre los gentlemen escritores del Ochenta
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Bruno, Paula · Universidad Nacional de Quilmes · 2010
Fil: Bruno, Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Bruno, Paula. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Bruno, Paula. Universidad de San Andrés; Argentina.
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