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Fil: Navarro, Paula. Universidad Nacional de Rosario. Rosario; Santa Fe; Argentina.

Uno de los factores que puede afectar la accesibilidad de los referentes en el discurso es la existencia de rupturas o cambios de unidades discursivas. Las mismas pueden motivar la elección de formas lingüísticas de a...

En este texto propondré una defensa del escepticismo jurídico frente a las críticas que le dirigiera Hart. Para ello, mostraré que una posición escéptica permite superar el desafío de Dworkin; mientras que eso no ...

En junio de 1974, el Ministerio de Economía argentino elabora y pone en estudio el Proyecto de Ley Agraria, con el propósito de regular el uso, el dominio y la tenencia de la tierra, utilizando como fundamento que el e...

En este texto pretendo cuestionar la idea habitual que nos hacemos de la escritura académica filosófica y proponer otra más clásica. Se suele usar la escritura como una instancia de comunicación de investigaciones o...

En este artículo, se presenta parte de los resultados de un estudio sobre los posteos publicados por los diarios argentinos Clarín y La Nación en sus respectivas cuentas oficiales en Facebook, durante el período 2010...

Este artículo procura dar muestras del desarrollo del sermón de Córdoba (Argentina), siglos XVII al XIX, principalmente jesuita, para mostrar la historicidad de los procedimientos retóricos y las características de ...

Objective: This article aims to describe how the social actors involved in curriculum development—teachers, students, and professionals—characterized the secondary school student movement in Chile between 2001 and 20...

El artículo explora y reflexiona sobre dimensiones que atraviesan los discursos y las experiencias sobre las homoparentalidades masculinas que se conforman mediante subrogación gestacional, tales como la filiación, la...

Concebir la lectura más allá de su propósito informacional e instrumental, es decir, del reduccionismo clásico impulsado por las agendas y políticas de producción de la espacialidad escolar, implica promover argume...