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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Los foros virtuales en la asignatura de Literatura Infantil: hacia la mejora del rendimiento académico
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Los foros virtuales en la asignatura de Literatura Infantil: hacia la mejora del rendimiento académico
Santiago Fabregat Barrios et al · Universidad de Cádiz · 2026 · ISSN 2172-7929
La implementación de foros digitales de aprendizaje en el ámbito de la docencia presencial como herramienta de acompañamiento virtual es habitual en el ámbito de la Educación Superior. Su uso, no obstante, se increm...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkNvbW11bmljYXRpb24uIE1hc3MgbWVkaWE~Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Museos y educación: experiencias inesperadas e invitaciones para el encuentro
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Museos y educación: experiencias inesperadas e invitaciones para el encuentro
Melgar, María Florencia et al · DOCREA · 2017 · ISSN 2174-7822
En el artículo relatamos y analizamos experiencias en las que intentamos articular museos y educación. Presentamos propuestas en museos físicos y virtuales y recuperamos las voces de los participantes para analizar la...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Trazando mapas en un nuevo territorio multimodal para la enseñanza veterinaria
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Trazando mapas en un nuevo territorio multimodal para la enseñanza veterinaria
Vaccaro, Mariana Marcela et al · Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe · 2024 · ISSN 0798-1228
La transformación digital direcciona hacia horizontes renovados en la docencia y la gestión de las universidades. La pandemia del COVID 19 traccionó a las instituciones a virtualizar procesos de trabajo administrativo...
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Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
Artículo
Acceso abierto Artículo Universidad de Costa Rica
Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
Cánovas Marmo, Célica Esther · Universidad de Costa Rica · 2011
Este artículo tiene la intención de dar a conocer una experiencia virtual construida por participantes de distintas partes de América Latina en el Módulo I -"Pilares y desafíos de la Convivencia Escolar"-, del Diplo...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica