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120 resultados encontrados.

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La tesis de la impersonalidad en John Keats y su influencia en algunas poéticas del siglo XX
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
La tesis de la impersonalidad en John Keats y su influencia en algunas poéticas del siglo XX
Llarul, Gustavo · SEDICI UNLP · 2002
La discusión de Schiller y Schlegel, bajo el tratamiento dado por los críticos ingleses, lleva a invertir la noción típicamente romántica de la obra de arte como expresión de la personalidad, donde el poeta es prot...
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Lecturas de feminismo y filosofía práctica
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Lecturas de feminismo y filosofía práctica
Maffía, Diana Helena · SEDICI UNLP · 1993
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Mario Bunge y la verdad como correspondencia en términos psicofisiológicos
Artículo
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Mario Bunge y la verdad como correspondencia en términos psicofisiológicos
Garay, Carlos Alberto · SEDICI UNLP · 1996
La teoría de la correspondencia de la verdad es una de las más desprestigiadas. Ciertamente, como ha sido observado en diversas oportunidades (Pitcher 1964, Haack 1982, Prior 1967, Johnson 1992, Devitt 1988, Goldman 19...
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Sobre el amor en Proust: de Stendhal a Ortega
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Sobre el amor en Proust: de Stendhal a Ortega
Moran, Julio César · SEDICI UNLP · 2002
En diversos trabajos y en el desarrollo de un proyecto de investigación he sostenido las siguientes hipótesis sobre la concepción del amor en Marcel Proust: 1) se trata de una construcción ficcional, de un monólogo ...
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Una aproximación particularista para el establecimiento de principios de justicia distributiva en el ámbito de la educación : Informe de avance del proyecto de investigación "La autonomía kantiana en la defensa de un derecho a la educación"
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Una aproximación particularista para el establecimiento de principios de justicia distributiva en el ámbito de la educación : Informe de avance del proyecto de investigación "La autonomía kantiana en la defensa de un derecho a la educación"
Costa, María Victoria · SEDICI UNLP · 1996
El articulo 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos de la Organización de las Naciones Unidas del año 1948 sostiene el derecho de toda persona a la educación Los Estados que adoptaron esta declaración, en...
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"El amor como un proceso de construcción" : Analogía entre la construcción amorosa proustiana del amor y la constitución del objeto en la teoría del conocimiento de Kant
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
"El amor como un proceso de construcción" : Analogía entre la construcción amorosa proustiana del amor y la constitución del objeto en la teoría del conocimiento de Kant
Solas, Silvia Angélica · SEDICI UNLP · 2002
Proust otorga un carácter ficcional al objeto amado, puesto que es una configuración imaginaria del amante. Así, la Albertina que ama Marcel no es la Albertina real, la que otros individuos conocen. La Albertina de ve...
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"Formación Ética y Ciudadana" : Acerca de la necesidad de realizar una conciliación entre distintas posiciones
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
"Formación Ética y Ciudadana" : Acerca de la necesidad de realizar una conciliación entre distintas posiciones
Lacunza, María Celina · SEDICI UNLP · 2002
Desde la sanción de la Ley Federal de educación en abril de 1993 y la aprobación de los Contenidos Básicos Comunes en noviembre de 1994, una enorme y vertiginosa transformación ha desestabilizado muchas certezas de ...
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<i>Mythos</i>: una forma de <i>lógos</i> en el <i>Timeo</i> de Platón
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
<i>Mythos</i>: una forma de <i>lógos</i> en el <i>Timeo</i> de Platón
Salinas, Gustavo Omar · SEDICI UNLP · 1996
La exposición que Platón desarrolla en el Timeo, uno de sus últimos diálogos, de la generación del universo por obra de un artesano divino, ha abierto, ya desde la antigüedad, espacios de discusión y controversia ...
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Acerca de un cambio en la enseñanza de la lógica : Area temática: la enseñanza de la filosofía en el marco de la reforma educativa
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Acerca de un cambio en la enseñanza de la lógica : Area temática: la enseñanza de la filosofía en el marco de la reforma educativa
Blarduni, Graciela et al · SEDICI UNLP · 1996
Una doble motivación nos impulsó a realizar un cambio en el modo de encarar la enseñanza de la lógica: cierta inquietud, originada en nuestra experiencia en el aula, y la formulación de los CBC para el tercer Ciclo ...
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Actualidad de Gaos para nuestra historia de las ideas
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Actualidad de Gaos para nuestra historia de las ideas
Fernández de Amicarelli, Estela et al · SEDICI UNLP · 1992
La Historia de las ideas representa, desde sus primeras formulaciones, el esfuerzo más seguro para afirmar la autenticidad y originalidad de la filosofía de nuestros países y, en general, de la filosofía latinoameric...
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Alfred Schutz y el campo de formalización de lo social
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Alfred Schutz y el campo de formalización de lo social
Jalif de Bertranou, Clara A · SEDICI UNLP · 1992
En este trabajo examinaremos agros aspectos del pensamiento de Schutz y su vinculación con la filosofía husserliana. Coincidimos con Burke Thomason en que el trabajo de Schutz se caracteriza por un acentuado grado de i...
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Algunas consideraciones sobre el problema de la nominación en Bacon
Artículo
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Algunas consideraciones sobre el problema de la nominación en Bacon
Zadorojny, Larissa · SEDICI UNLP · 2002
La propuesta de Bacon para descifrar el lenguaje de la Naturaleza lo lleva a considerar el problema de la naturaleza del lenguaje, más precisamente, en cuanto a su “pureza” para transmitir nociones. Entre el nombre ...
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Algunas consideraciones sobre las concepciones epistemológicas de Marx
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Algunas consideraciones sobre las concepciones epistemológicas de Marx
Karczmarczyk, Pedro Diego · SEDICI UNLP · 1996
Intentaremos dar cuenta de las posiciones epistemológicas de Marx dando cuenta de al menos dos de las novedades que su pensamiento introduce, y que se corresponden con as nociones de sujeto y objeto con las cuales la fi...
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Algunas cuestiones estéticas en la transformación de la revista <i>El Amante</i>
Artículo
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Algunas cuestiones estéticas en la transformación de la revista <i>El Amante</i>
Moran, Julio César · SEDICI UNLP · 1996
Se sostiene en esta comunicación que la revista El Amante ha experimentado una transformación desde la valoración positiva del cine norteamericano, la prescindencia frecuente de análisis ideológicos explícitos y ci...
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Algunas notas de la libertad religiosa en el <i>Tratado Teológico-Político</i> de Spinoza
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Algunas notas de la libertad religiosa en el <i>Tratado Teológico-Político</i> de Spinoza
Bianchi, Guillermo · SEDICI UNLP · 1996
En este trabajo mostrare cómo la defensa de la libertad de religión en el TTP no implica una contradicción con la postulación, por parte de Spinoza, del poder absoluto del Estado como la mejor forma de gobierno. (...
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Algunos 'usos' de los modelos epistemológicos en la reconstrucción del desarrollo teórico en antropología
Artículo
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Algunos 'usos' de los modelos epistemológicos en la reconstrucción del desarrollo teórico en antropología
Crivos, Marta et al · SEDICI UNLP · 1996
En los últimos cinco años impulsamos una propuesta metodológica para la enseñanza de las corrientes de pensamiento teórico en antropología basada en la utilización de modelos desarrollados en el campo de la reflex...
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Algunos problemas de la reintroducción de los temas de la vida buena en la propuesta de Charles Taylor
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Algunos problemas de la reintroducción de los temas de la vida buena en la propuesta de Charles Taylor
Pedrana, Yamila María · SEDICI UNLP · 1996
En su obra principal, Sources of the Self. The making of modern identity, el filósofo canadiense Charles Taylor se propone como objetivo central, una articulación histórico filosófica de la identidad del sujeto moral...
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Ambigüedad y libertad en Maurice Merleau-Ponty
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Ambigüedad y libertad en Maurice Merleau-Ponty
Tavella de Rabagnan, Nélida H · SEDICI UNLP · 1992
Merleau-Ponty rechaza toda determinación causal del sujeto por su medio, físico o humano o por su propio pasado. Más aún, la conciencia se define por la capacidad de "escapar a toda determinación". Yo soy libre porq...
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Aspectos epistemológicos de la antropología
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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Aspectos epistemológicos de la antropología
Scarano, Eduardo Rubén et al · SEDICI UNLP · 1996
El proyecto Aspectos epistemológicos de la Antropología está acreditado sin financiación por la UNLP y algunos de sus miembros lo realizan en el marco de los incentivos para los docentes investigadores. Es un típico...
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Bibliografía de historia de la filosofía y de las ciencias modernas
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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Bibliografía de historia de la filosofía y de las ciencias modernas
Ranea, Alberto Guillermo · SEDICI UNLP · 1992
El destino de esta importante obra de Gassendi quedó señalado en el momento de su exclusión de las Opera omnia (Lyon, 1658; reprint: Stuttgart, 1964). A partir de entonces, las investigaciones acerca de la recepción ...
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Cielos seducidos
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Cielos seducidos
López García, Alejandro · SEDICI UNLP · 1996
Establecer el lugar que el Tratado de las pasiones del alma [1649] ocupó en el "árbol de la sabiduría" creo que depende en parte de las respuestas que se den a la siguientes preguntas: primero, ¿cómo se vincularon l...
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Ciencias sociales: más allá de la voluntad de verdad
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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Ciencias sociales: más allá de la voluntad de verdad
Díaz, Esther Araceli · SEDICI UNLP · 1992
El tema es el de los inconvenientes que presenta la epistemología de las ciencias sociales. Inconvenientes que atribuyo a un robo. Se le roba a la epistemología de las ciencias naturales el modelo y se intenta analizar...
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Comprensión y subjetividad en Alfred Schutz
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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Comprensión y subjetividad en Alfred Schutz
Chaves, Elsa Olga · SEDICI UNLP · 1996
Alfred Schutz de la mano de Husserl al mismo tiempo que de Max Weber expone una posibilidad diferente de entender y categorizar el conocimiento de lo subjetivo. Plantea la necesidad de deslindar los alcances de la catego...
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Conocimiento y metáfora en Aristóteles
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Conocimiento y metáfora en Aristóteles
Femenías, María Luisa · SEDICI UNLP · 1996
Siempre ha habido una relación tormentosa entre metáfora y filosofía. En Platón, por ejemplo, la metáfora es a la par usada y desaprobada como modo filosófico de expresión debido a su ambigüedad y falta de precis...
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