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Las prácticas docentes (saberes, gestos, comportamientos, acciones, sentidos, representaciones, ideas, afectos y emociones) resultan claves en la enseñanza de la historia, mucho más que el currículo o los materiales ...

La interrogación por el posicionamiento y por las condiciones de producción de los saberes sobre lo social en América Latina representa una ocasión fructífera para revisar una serie de supuestos y de oposiciones de ...

Taking Lovejoy’s history of ideas perspective, the study compares two central texts of Czech political philosophy: Our currently Crisis of T.G. Masaryk (1895) and the essay of the same name by Karel Kosík (1968) and s...

The study deals with the phenomenon of protests and demands of conscript soldiers during the Velvet Revolution in Czechoslovakia. Based on the analysis of digitized sources of the Coordination Center of the Civic Forum, ...

Family Law in the SOZ/GDR during the Stalinistic Period is characterized by a legislation that initially realizes Weimarian reform postulates, for example a new family procedural law or the law on women’s rights. Since...

Fil: Ferrer, Aldo. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Al nacer con la Revolución de Mayo, la nueva nación enfrentaba tres desafíos principales: ocupar e integrar el territorio, organizar su economía y establecer...

La tesis refiere ya en su título, "Modelos y prácticas de la ciudadanía en Uruguay. (1890-1930) La matriz "uruguayo-batllista", una firme prioridad temática y un principio de interpretación histórica. Como se advie...

Una revisión de los últimos dos siglos de historia nacional nos muestra la evolución del pensamiento imperante en las diferentes etapas así como las respuestas a los estímulos externos y las prioridades en las agend...