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64 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Exploring representations of multiplication: A study in Mozambican Grade 3 classrooms
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Simone Reinhold et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2958-8650
Background: This explorative study focuses on the representations of multiplication that Mozambican primary teachers use. With a particular focus on representations of multiplication, the article presents examples of mo...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan CTL Berbantuan GeoGebra Menggunakan Model Flipped Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Zuli Nuraeni et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study was to develop valid, practical, and effective learning using the GeoGebra-assisted Contextual Teaching & Learning (CTL) learning model using the Flipped Learning model to improve the mathematic...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Peran Representasi Matematis dalam Pembelajaran Perkalian Bentuk Aljabar melalui Pendekatan Matematika Realistik
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Al Jupri et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
Algebra is an abstract topic in mathematics that should initially be learned by students in junior high school level. In order that this topic is easier to understand by students meaningfully, relevant mathematical repre...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Project-based learning with STEM to promote higher order thinking skills as a strategy to improve high school chemistry learning outcomes
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Setiawan Vera Roni et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2569-3263
Thinking skills as a cognitive process are life skills needed by students in academic activities. This study aims to implement the Project-Based Learning integrated with Science, Technology, Engineering and Mathematics (...
LCC TENDOkNoZW1pc3RyeQ~~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Pengembangan Bahan Ajar Konsep Diferensial Berbasis Konflik Kognitif
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Wahyu Setiawan et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study is to assess the validity and practicality of teaching materials in the form of RPP and LKS. This type of research is research and development (R & D) with the design of teaching materials (prot...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Desain Bahan Ajar Analisis Real dengan Taksonomi Solo Dilengkapi Soal-Soal Bentuk Superitem
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Siska Firmasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
Real Analysis is a compulsory subject for the 3rd grade students of Mathematics Education that most of students  are considered it as a difficult course, due to the abstract of material especially on the matter of the R...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Operational invariants and instrumentalization of artefact study and research path for high school: a case study
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Parra, Verónica Ester et al · Universidade Luterana do Brasil · 2021 · ISSN 1517-4492
Background: one of the challenges of a teacher’s activity is to use, assimilate and adapt the available resources with which the functional teaching of a mathematical knowledge will be created. Objective: we are intere...
Idioma eng
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Open Access
Validitas Soal Higher-Order Thinking Skill Matematika Berkonteks Kebencanaan untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fahlida Harnita et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Disaster mitigation efforts in learning mathematics need to be done to foster a disaster awareness attitude in students through higher-order thinking skills (HOTS) questions in mathematics with a disaster context. One ef...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Knowledge and Teaching:Foundations of the New Reform
Artículo
Página del recurso disponible Artículo OpenAlex
Lee S. Shulman · Harvard Educational Review · 1987
Lee S. Shulman builds his foundation for teaching reform on an idea of teaching that emphasizes comprehension and reasoning, transformation and reflection. "This emphasis is justified," he writes, "by the resoluteness wi...
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Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics
Artículo
Página del recurso disponible Artículo OpenAlex
Scott Freeman; Sarah L. Eddy; Miles McDonough; Michelle K. Smith; Nnadozie Okoroafor; Hannah Jordt; Mary Pat Wenderoth · Proceedings of the National Academy of Sciences · 2014
To test the hypothesis that lecturing maximizes learning and course performance, we metaanalyzed 225 studies that reported data on examination scores or failure rates when comparing student performance in undergraduate s...
Idioma en
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National Council of Teachers of Mathematics
Artículo
Página del recurso disponible Artículo OpenAlex
Mathematics Teacher Learning and Teaching PK-12 · 1979
Organized groups of teachers of mathematics or of individuals preparing to become teachers of mathematics may petition the NCTM Board of Directors to become affiliated with the Council. Affiliated Groups are entitled to ...
Idioma en
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De la derivada al límite : una propuesta didáctica en la enseñanza de la matemática en el nivel medio
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Banfi, Irma · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Banfi, Irma. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Es un proyecto de intervención pedagógica. El mismo tiene la intención de colaborar en la superación de los inconvenientes que presenta la introducción d...
Idioma spa
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Open Access
El silencio de lo femenino en el estudio de la reina de las ciencias : reivindicación y nueva perspectiva
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
D’Andrea, Leonardo Javier · RIDAA UNQ · 2018
Fil: D’Andrea, Leonardo Javier. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Es común que muchas veces los estudiantes en el nivel secundario y en el nivel universitario nos pregunten a los profesores en Matemática, p...
Idioma spa
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Open Access
Haciendo matemática en la Web 2.0
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Piccini, María Elsa · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Piccini, María Elsa. Colegio Superior N° 50 General Don José de San Martín (Corrientes); Argentina. En este trabajo se presenta un Proyecto de Capacitación Virtual cuyo eje es planificar y desarrollar materiale...
Idioma spa
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Open Access
Representaciones sociales de los profesores de matemática acerca de la formación general pedagógica : estudio desde la perspectiva de los Profesores del Instituto “Joaquín V. González” de la ciudad de Chilecito, provincia de La Rioja
Tesis
Acceso abierto Tesis RIDAA UNQ
Butel Pantazzis, Estela Iris · Universidad Nacional de Quilmes · 2018
Fil: Butel Pantazzis, Estela Iris. Instituto Superior de Formación Docentes Joaquín V. González (Chilecito); Argentina. Fil: Butel Pantazzis, Estela Iris. Universidad Nacional de Chilecito; Argentina. El objeto de est...
Idioma spa
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Open Access
Situated Cognition and the Culture of Learning
Artículo
Página del recurso disponible Artículo OpenAlex
John Seely Brown; Allan Collins; Paul Duguid · Educational Researcher · 1989
Many teaching practices implicitly assume that conceptual knowledge can be abstracted from the situations in which it is learned and used. This article argues that this assumption inevitably limits the effectiveness of s...
Idioma en
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Página del recurso
Qualitative Analysis for Social Scientists
Libro electrónico
Página del recurso disponible Libro electrónico OpenAlex
Anselm L. Strauss · Cambridge University Press eBooks · 1987
The teaching of qualitative analysis in the social sciences is rarely undertaken in a structured way. This handbook is designed to remedy that and to present students and researchers with a systematic method for interpre...
Idioma en
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Página del recurso
Teaching Mathematics and Computer Science
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
University of Debrecen; Hungary · ISSN 1589-7389
Materias / palabras clave: teaching innovations, mathematics education, informatics education, mathematics, information technology, pedagogy; Science: Mathematics: Instruments and machines: Electronic computers. Computer science
Idioma English
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Open Access
Asian Journal for Mathematics Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
SAGE Publishing; United Kingdom · ISSN 2752-7271
Materias / palabras clave: asian education, educational research, mathematics education, mathematics teaching and learning, stem education; Science: Mathematics; Education: Education (General)
Idioma English
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Open Access
Elementary Mathematics Education Journal
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Palacký University Olomouc; Czechia · ISSN 2694-8133
Materias / palabras clave: elementary mathematics education, primary education, mathematics education, mathematics teaching, research in mathematics education, trends in mathematics education; Science: Mathematics; Education
Idioma English, Czech, Slov
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Open Access
International Journal of Research in Mathematics Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto; Indonesia · ISSN 3025-1842
Materias / palabras clave: mathematics education, teaching and learning mathematics; Science: Mathematics; Education: Education (General)
Idioma English
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Open Access
International Journal of Trends in Mathematics Education Research
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
IIES Independent; Indonesia · ISSN 2621-8488
Materias / palabras clave: learning mathematics, pedagogy mathematics, mathematics ability, mathematics teaching; Education; Science: Mathematics
Idioma English
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Open Access
Journal of Educational Research in Mathematics
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Korea Society of Educational Studies in Mathematics; Korea, Republic of · ISSN 2288-7733
Materias / palabras clave: learning mathematics and psychology, teaching mathematics and teacher education, history of mathematics and philosophy, mathematics curriculum and assessment, educational policy and social systems, instrument and technol...
Idioma English, Korean
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access