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117 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
El desarrollo de las potencialidades creativas desde la educación plástica, en los estudiantes de la carrera licenciatura en educación preescolar
Libro electrónico
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Angueira Gato, Maydel · Editorial Universitaria · 2015
Materias / palabras clave: Art in education; Creative ability; Teachers; Training of; Arte; Creatividad
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Institucional
Estrategia para la formación permanente del docente universitario en correspondencia con el perfil requerido para los programas nacionales de formación
Libro electrónico
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Valle Salgado, Judith del · Editorial Universitaria · 2015
Materias / palabras clave: College teachers; Teachers; Training of; Education, Higher; Cuba; Docente; Enseñanza superior
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Institucional
Estudio de la evolución histórica de la formación de los instructores de arte en Cuba
Libro electrónico
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Rodríguez Núñez, Maribel · Editorial Universitaria · 2015
Materias / palabras clave: Art; Study and teaching; Education; History; Cuba; Teachers; Training of; Arte; Docente
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Institucional
Formación de la competencia investigativa en docentes de la Educación Media Superior
Libro electrónico
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Oropeza Largher, Margarita · Editorial Universitaria · 2015
Materias / palabras clave: Research; Study and teaching; Teachers; Training of; Education, Secondary; Cuba; Investigación; Docente
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Institucional
La superación profesional pedagógica para la formación de la cultura laboral del docente en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Uíge en la República de Angola
Libro electrónico
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Metombe, Rosa Antonio · Editorial Universitaria · 2015
Materias / palabras clave: Teachers; Training of; Education, Higher; Angola; Enseñanza superior; Docente
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Institucional
Programa de superación para el desempeño en la función docente metodológica de los profesores de la Universidad José Eduardo Dos Santos, República de Angola
Libro electrónico
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Rodrigues, Mário José da Costa · Editorial Universitaria · 2016
Materias / palabras clave: Teachers; Training of; Education, Higher; Angola; College teachers; Enseñanza superior; Docente
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Institucional
TRAINING OF FUTURE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TO USAGE OF THE COMMUNICATIVE STRATEGIES IN MULTI ETHNIC ENVIRONMENT IN MOUNTAIN REGION SCHOOLS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mariya Oliyar · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2015 · ISSN 2311-0155
The article characterizes the main aspects of language-related policy in Ukraine. It explores the leading role of elementary school teacher in the consolidation of statehood of Ukrainian language in the mountain region o...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Training Educators to Foster Inclusion and Resilience: Lessons From Ukraine
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sergiy Sydoriv · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The implementation and development of inclusive education are one of the goals of Ukraine’s educational reform, thus training and professional development of teachers involves building skills to teach students with spe...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Teachers’ Perceptions of Curriculum Integration between Natural Sciences and Mathematics in High School: a diagnostic study for the development of interdisciplinary proposals
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Renata Teófilo de Sousa et al · Universidad Distrital Francisco José de Caldas · 2026 · ISSN 2665-3303
This article is an excerpt from an ongoing doctoral thesis and presents the results of a diagnostic-exploratory investigation into Basic Education teachers’ perceptions regarding curricular integration and interdiscipl...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Institucional
Teachers’ perceptions of STEAM education within curriculum reform in Ghana, insights for global education agendas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Isaac Buabeng et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This study examines how kindergarten teachers in Ghana perceive and use STEAM education within the competency-based curriculum, and how these perceptions relate to broader education agendas such as the Sustainab...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Features of Projecting the Higher Educational Environment in the Context of Training Teachers to the Organization of Dialogue Education of Primary School Pupils
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kateryna Fomin · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2019 · ISSN 2311-0155
The article substantiates the urgency of the problem of professional training of future teachers to organize the dialogue training of primary school students in the context of integration into the European educational sp...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Reflective training: teachers' representations regarding the use of a reflective portfolio for physician and nurse training
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Roseli Ferreira da Silva et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2008 · ISSN 1414-3283
This investigation discusses the use of a reflective portfolio for training healthcare professionals within the Professional Practice Unit of Marília Medical School, São Paulo, Brazil. The aim was to analyze teachers' ...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Open Access
Pedagogical Support for Ukrainian War-Affected Children: Future Teachers’ Readiness to Work in Crisis. Comparative Analysis of Research Results in Ukraine and Poland
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Olena Budnyk et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The significance of the defined issue of psychological and pedagogical support of children affected by the russian military aggression in Ukraine (2022-2023) is substantiated in the article based on the analysis of scien...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Wellness Competence of Future Teachers: Strategies for Engaging and Motivating Primary School Students in Physical Activity
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Marta Prots et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2026 · ISSN 2311-0155
The article is devoted to the pressing issue of professional training of future teachers to engage and motivate primary school students for physical activity through innovative methods and forms. The study provides theor...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Material complementario
Formación inicial de pedagogo infantil o educador preescolar. Un análisis de los perfiles ocupacional y profesional// Initial training preschool teacher or educator child. An analysis of occupational and professional profiles.
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Oleg Vásquez Arrieta et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2011 · ISSN 2145-888X
Con los procesos de registro calificado que desarrolló el programa de Licenciatura de Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, se inició el proceso de comparar el programa que se pretendía ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Theoretical Aspects of the Use of Electronic Educational Resources in Professional Activity of Future Teachers of Technology
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Iryna Smyrnova · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2017 · ISSN 2311-0155
In this paper, we tried to determine the requirements for ESM, to study theoretical aspects of electronic educational resources in the professional activity of future teachers. The results created by the introduction of ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
A READINESS OF CHEMISTRY TRAINEE TEACHERS TOWARDS THE 2027 SCHOOL CURRICULUM
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Siti Hajar Asiah Sha’ari et al · Universiti Teknologi MARA, Negeri Sembilan · 2026 · ISSN 2289-6368
This study aims to identify the knowledge and readiness of Chemistry trainee teachers in Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malaysia, towards the 2027 School Curriculum. A survey design was used. The sample sel...
LCC TENDOlNjaWVuY2U~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Acceptance of ambivalent sexism in trainee teachers in Spain and Latin American countries
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Enrique Bonilla-Algovia · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2021 · ISSN 0212-9728
Abstract Ambivalent sexism is a multidimensional construct composed of two elements: hostile sexism and benevolent sexism. The main aim of this study is to analyse the acceptance of ambivalent sexist attitudes in a samp...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
CHALLENGES OF TEACHING ENGLISH PRONUNCIATION ENCOUNTERED BY KURDISH EFL TEACHERS AT PUBLIC SCHOOLS
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Jwan Mustafa et al · Universiy of Zakho · 2026 · ISSN 2664-4673
This study investigates the challenges faced by Kurdish teachers of English as a Foreign Language (EFL) when teaching English pronunciation in public schools across the Duhok governorate of the Kurdistan Region of Iraq. ...
LCC TENDOkhpc3Rvcnkgb2Ygc2Nob2xhcnNoaXAgYW5kIGxlYXJuaW5nLiBUaGUgaHVtYW5pdGllcw~~; LCC:Language and LiteratureIdioma ara
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Institucional
Development of Communicative Competence of Future Special Education Teachers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tetiana Kachak et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The article highlights the peculiarities of the development of communicative competence of future teachers of special education in the context of their professional training. It is noted that communicative competence is ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Elementary school teachers’ identification ability and perceptions of hots mathematics items
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Briliian Prisillia et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Despite widespread policy emphasis on Higher Order Thinking Skills (HOTS) in elementary mathematics education, prior research has predominantly focused on teachers' declarative perceptions, leaving open the question of w...
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Open Access
Future geography teacher training in Czechia and Ukraine: a comparative analysis of two universities
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Vaclav Duffek et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2075-1893
The purpose of the article is to explore the current experience of geography teacher training in Czechia and Ukraine based on the experience of the University of West Bohemia and V.N. Karazin Kharkiv National University....
LCC TENDOkdlb2dyYXBoeSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementario
Peculiarities of Future Educators’ Training for the Forming of the Fundamentals of National Consciousness in Children of Older Preschool Age
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Tamara Marchii-Dmytrash et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The peculiarities of professional training of future educators for the forming of older preschool-age children’s national consciousness are substantiated in the article. The main tasks, directions, and means of nationa...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Material complementario
Peculiarities of Organization of Pedagogical Practice for Future Teachers of Primary School in Ukraine and Cyprus: Comparative Analysis
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Marios Papaevripidou et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2022 · ISSN 2311-0155
The article substantiates the relevance of practice-oriented learning and highlights the importance of practice in school in the process of training future teachers. The authors define progressive ideas of teachers’ pr...
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