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ISSN: 01200976 · Editor / fuente: Universidad de Antioquía

121

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The Prevalence of Academic Procrastination among Students of the School of Rehabilitation Sciences at Shiraz University of Medical Sciences
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sara Abolahrari-Shirazi et al · Shiraz University of Medical Sciences · 2025 · ISSN 2345-6167
Background: Academic procrastination is an irrational tendency to delay starting or completing academic tasks. It is reportedly associated with negative emotions, psychological distress, a sense of failure, guilt, lower ...
LCC LCC:Therapeutics. PharmacologyIdioma eng
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Open Access
The impact of teacher servant leadership on students' academic achievement and satisfaction of Chinese international postgraduate students in Malaysia
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Peizhen Li et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
IntroductionThis study examines the relationship between teacher servant leadership, academic achievement and student satisfaction among Chinese international postgraduate students in Malaysia.MethodologyDrawing on socia...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
The mediating effect of perceived academic support on the relationship between academic stress and mental well-being among technical and vocational education and training (TVET) trainees
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Naomi Odira Owuor et al · Taylor & Francis Group · 2026 · ISSN 2331-1908
Academic stress is globally recognised as a vital determinant of mental well-being in students. Nevertheless, limited evidence exists on how this relationship is mediated by perceived academic support. This study examine...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~; LCC:Neurophysiology and neuropsychologyIdioma eng
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Open Access
The mediating role of TikTok addiction in the relationship between depression, anxiety, academic stress, and academic performance among university students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ahmed Abdullahi Mohamud et al · BMC · 2026 · ISSN 2050-7283
Abstract Existing literature suggests that problematic engagement with short-video platforms is associated with adverse psychological and educational outcomes, including heightened anxiety, depressive symptoms, and lower...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
The role of digital teaching methods in supporting practical skills training in the academic training of health professions – a scoping review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tjorven Stamer et al · BMC · 2026 · ISSN 1472-6920
Abstract Background Digital teaching methods are established for imparting theoretical knowledge in the training of health professions. While digital formats are increasingly used in education, evidence on their capacity...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:MedicineIdioma eng
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Open Access
Voluntary academic decorum: ethical self-regulation, autonomy, and institutional integrity in higher education
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Yisell Vigoa Escobedo et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This article develops the concept of voluntary academic decorum as an ethical framework that conceptualizes faculty appearance and professional comportment as expressions of moral autonomy rather than objects of...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Institucional
AI-transforming EFL learning: investigating the interplay of academic buoyancy, motivation, performance and AI readiness among Chinese college students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Xiaolan Wen et al · Springer Nature · 2026 · ISSN 2662-9992
Abstract Artificial Intelligence (AI) has introduced a fundamental transformation in EFL (English as a Foreign Language) learning and demonstrated considerable potential to improve educational outcomes. However, its appl...
LCC TENDOkhpc3Rvcnkgb2Ygc2Nob2xhcnNoaXAgYW5kIGxlYXJuaW5nLiBUaGUgaHVtYW5pdGllcw~~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Open Access
Advancing sustainability in academic institutions: A GHRM Framework using fuzzy Delphi and DEMATEL method
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Sahilali Saiyed et al · KeAi Communications Co., Ltd · 2026 · ISSN 2949-7361
Sustainability is becoming a significant concern in academic institutions worldwide. This issue is critical in Asian countries, which are more vulnerable to adverse environmental effects. Universities in these regions ca...
LCC TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgZW5naW5lZXJpbmc~; TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgc2NpZW5jZXM~Idioma eng
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Institucional
Análisis de los procesos de transferencias de políticas públicas para el trabajo académico: mercantilización vs protección
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Pérez, Pedro Enrique et al · Editorial de la Universidad Nacional de Mar del Plata · 2017 · ISSN 1853-1318
Basándonos en fuentes documentales en el presente trabajo se analizan dos tendencias en la definición y construcción de políticas para el trabajo académico en las últimas décadas. Estas dos dinámicas contrapuesta...
Idioma spa
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Institucional
Autoeficacia académica en la adquisición de competencias clave en la Educación Secundaria: una perspectiva de género
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lara Montero de Espinosa Ramos et al · Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) · 2026 · ISSN 0034-9461
Las competencias clave se han convertido en el eje transversal de nuestro sistema educativo. Terminada la Educación Secundaria Obligatoria, el estudiantado debe haber adquirido un nivel promedio en cada una de ellas. El...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Balancing the COVID-19 Disruption to Undergraduate Learning and Assessment with an Academic Student Support Package: Implications for Student Achievement and Engagement
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Natalie Lloyd et al · STARS Conference · 2021 · ISSN 2205-0795
In response to the COVID-19 pandemic-induced emergency pivot to online teaching and assessment, an Academic Safety Net was implemented at a regional Australian university to provide academic student support. Bayesian hie...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Beyond genuine collaboration: the rise of strategic co-authorship in contemporary academic publishing
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Rui Marcelino · BMC · 2026 · ISSN 2058-8615
Abstract The near-disappearance of single-author publications in scientific literature represents one of the most dramatic shifts in academic publishing over the past two decades. While this trend is often attributed to ...
LCC TENDOkdlbmVyYWwgV29ya3M~Idioma eng
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Institucional
Closing the achievement gap? Financial aid and academic performance in higher education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Zakaria Mansouri et al · Taylor & Francis Group · 2026 · ISSN 2331-186X
This paper evaluates the impact of scholarship aid on higher education outcomes in Morocco, examining whether financial support improves academic performance and progression. Using a sample of 13,300 graduate and undergr...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Context-Dependent Criminalization of Acts of Research Misconduct – Bypassing the FFP Demarcation Problem with a Two-Tier Academic and Criminal-Legal Investigational Structure
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Bor Luen Tang · Coventry Univerity · 2026 · ISSN 2753-9245
What is new? A prominent issue that hampers criminalization of scientific or research misconduct (RM) is the criminal demarcation problem. Criminalization is often deemed to be applicable to widely adopted core RM ac...
LCC TENDOlNvY2lhbCBzY2llbmNlcyAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
First year students’ perceptions of academic literacies preparedness and embedded diagnostic assessment
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lorinda Palmer et al · STARS Conference · 2018 · ISSN 2205-0795
This paper reports findings from the second stage of a mixed-methods study of embedded academic literacies and diagnostic assessment—specifically first-year nursing students’ perceptions of the MASUS procedure. We fo...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
From private to academic call: Implementation of a dedicated orthopaedic trauma room on hip-fracture timeliness and efficiency
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lianne Wagner et al · Elsevier · 2026 · ISSN 2773-157X
Objective: Evaluate whether implementation of an academic trauma team and a dedicated orthopaedic trauma room (DOTR) reduces surgical delay and improves efficiency in hip fracture management at a Level III trauma center....
LCC TENDOk9ydGhvcGVkaWMgc3VyZ2VyeQ~~Idioma eng
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Open Access
INEQUIDADES DE GÉNERO EN STEM: EL CASO DE ACADÉMICAS UNIVERSITARIAS EN CHILE
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Claudia González-Cid · Fundação Carlos Chagas · 2024 · ISSN 0100-1574
Resumen Ensayamos un entramado conceptual en virtud de comprender las inequidades específicas de las académicas superiores del área STEM, atendiendo a los distintos mecanismos de subalternidad de las mujeres. Tributam...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Impact of a structured remediation program on academic performance of family medicine residents in difficulty: A training centre experience
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Malak A. Al Shammari · SAGE Publishing · 2026 · ISSN 2050-3121
Background Residents in difficulty represent a significant challenge in postgraduate medical education. Early, structured remediation may improve academic and clinical performance, yet regional evidence from family medic...
LCC TENDOk1lZGljaW5lIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma eng
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Open Access
Implementation of didactic strategies for assurance of learning with students at risk of academic failure in general chemistry [version 3; peer review: 3 approved]
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Santiago Monsalve-Silva et al · F1000 Research Ltd · 2026 · ISSN 2046-1402
Background Assurance of Learning is a process focused on ensuring the quality and effectiveness of education. It involves implementing practices, policies, and procedures intended to ensure the development of skills, com...
LCC LCC:Medicine; TENDOlNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Inclusion as Innovation: Disability Justice, Digital Transformation, and the Capability to Be an Academic in African Higher Education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Nomanesi Madikizela-Madiya et al · Utafiti Foundation · 2026 · ISSN 2958-8626
Digital transformation now shapes how students and staff access teaching, assessment, library systems, and academic work in universities. Yet accessibility is still often treated as an after-the-fact accommodation rather...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Montessori education's impact on academic and nonacademic outcomes: A systematic review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Justus J. Randolph et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Montessori education is the oldest and most widely implemented alternative education in the world, yet its effectiveness has not been clearly established. Objectives The primary objective of this revi...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Open Access
Paediatric kidney transplant and school life: a qualitative study of children’s academic experiences in Lahore, Pakistan
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Fatima Ali et al · BMJ Publishing Group · 2026 · ISSN 2044-6055
Objectives Paediatric kidney transplantation, while life-saving, presents significant academic challenges for children. Frequent hospitalisations, medical treatments and the psychosocial impact of chronic illness can sev...
LCC LCC:MedicineIdioma eng
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Institucional
Perceptions of Academic Supports for Indigenous Nursing Students
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Chau Ha et al · Humber Polytechnic Press · 2019 · ISSN 2561-5904
Given the education completion gap between Indigenous students and non-Indigenous students and the need for more Indigenous nurses, support for Indigenous nursing students is imperative for academic success. Indigenous n...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Institucional
Recovery schools for improving behavioral and academic outcomes among students in recovery from substance use disorders: a systematic review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Emily A. Hennessy et al · SAGE Publishing · 2018 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effects of recovery schools on student behavioral and academic outcomes, compared to the effects of non‐recovery schools. The review summarizes evidence from one quasi‐exp...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Material complementario