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120 resultados encontrados.

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Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
Chiecher, Analía Claudia · Universidad de Costa Rica · 2022 · ISSN 1409-4703
El artículo describe cambios en las actitudes hacia las TIC (Tecnologías de la información y la Comunicación) en docentes universitarios. Contrasta dos momentos temporales: antes de y a partir de la pandemia. Asimism...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
El portafolio docente. Un estudio de caso sobre su implementación en la ciudad de Córdoba: Entre la autoevaluación y la rendición de cuentas
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
El portafolio docente. Un estudio de caso sobre su implementación en la ciudad de Córdoba: Entre la autoevaluación y la rendición de cuentas
Revillo, Damian Alejandro et al · Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación · 2021 · ISSN 1667-2003
En las últimas décadas, los programas de formación docente, tanto inicial como permanente, han apuntado al desarrollo de competencias de investigación con la finalidad de que los docentes incorporen herramientas de s...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Ensuring the relevance of an evidence-based chemistry teacher education study program: narrative insights from continuous research-based development conducted at the University of Helsinki
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ensuring the relevance of an evidence-based chemistry teacher education study program: narrative insights from continuous research-based development conducted at the University of Helsinki
Pernaa Johannes et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2569-3263
This article has two aims. First is to introduce an evidence-based research-oriented chemistry teacher education study program developed and applied at the University of Helsinki (Finland) since 2001. The study program i...
LCC TENDOkNoZW1pc3RyeQ~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
FOUNDATIONS OF DIAGNOSING AN INDIVIDUAL’S INTELLECTUAL AND CREATIVE GIFTEDNESS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
FOUNDATIONS OF DIAGNOSING AN INDIVIDUAL’S INTELLECTUAL AND CREATIVE GIFTEDNESS
Anatolii Palii · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2015 · ISSN 2311-0155
The article argues for the urgency of research on an individual’s intellectual and creative giftedness and emphasizes the theoretical, psychological, pedagogic, and socio-economic significance of the problem. It is cla...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Foreword: At the Crossroads of Words and Worlds: Translation, Cognition, and Pedagogy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Foreword: At the Crossroads of Words and Worlds: Translation, Cognition, and Pedagogy
Ghania Ouahmiche et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
This issue of the journal presents a rigorous collection of fourteen scholarly articles, systematically covering the key domains within translation studies, language pedagogy, intercultural communication, and applied lin...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Formação continuada de professores em alguns estados e municípios do Brasil Teachers' continuing education in some Brazilian states and counties
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Formação continuada de professores em alguns estados e municípios do Brasil Teachers' continuing education in some Brazilian states and counties
Claudia Leme Ferreira Davis et al · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
O objetivo deste estudo é verificar como se dá a formação continuada de professores em diferentes estados e municípios brasileiros. A coleta de dados incluiu entrevistas com pessoas envolvidas na formação continua...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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From needs analysis to micro-learning course design: recommendations from a modified Delphi study on Greek university educators' digital educational needs
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
From needs analysis to micro-learning course design: recommendations from a modified Delphi study on Greek university educators' digital educational needs
Ioanna Dratsiou et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
IntroductionOngoing digital transformation in Higher Education emphasizes the centrality of educators' digital competence for high-quality, student-centered teaching. This competence includes informed, ethical and pedago...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Future geography teacher training in Czechia and Ukraine: a comparative analysis of two universities
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Future geography teacher training in Czechia and Ukraine: a comparative analysis of two universities
Vaclav Duffek et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2075-1893
The purpose of the article is to explore the current experience of geography teacher training in Czechia and Ukraine based on the experience of the University of West Bohemia and V.N. Karazin Kharkiv National University....
LCC TENDOkdlb2dyYXBoeSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Generative AI and student collaboration: a scoping review of group work processes, outcomes, and risks
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Generative AI and student collaboration: a scoping review of group work processes, outcomes, and risks
Yan Wei et al · BMC · 2026 · ISSN 1833-2595
Abstract Generative artificial intelligence is increasingly used by higher education students during group work; however, evidence on how it reshapes collaboration remains fragmented. This scoping review maps recent rese...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Globalização e identidade no contexto da escola e do currículo Globalization and identity in the context of school and curriculum
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Globalização e identidade no contexto da escola e do currículo Globalization and identity in the context of school and curriculum
José Augusto Pacheco et al · Fundação Carlos Chagas · 2007 · ISSN 0100-1574
O artigo pretende discutir a globalização e a identidade no contexto da escola e do currículo, como dois espaços posicionais que configuram as políticas de ensino, concretamente ao nível da organização escolar. D...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Harmonization of the Activity of the Left and Right Cerebral Hemispheres - an Important Component of the Spiritual and Mental Health of Individual and Humanity
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Harmonization of the Activity of the Left and Right Cerebral Hemispheres - an Important Component of the Spiritual and Mental Health of Individual and Humanity
Tamara Tyurina et al · Paradigm Publishing Services · 2020 · ISSN 2612-2138
Introduction According to modern scholars (N. Maslova, B. Astafiev), one of the important reasons for the global planetary crisis, including modern educational system in particular, is violation of the conformity of natu...
LCC LCC:Mental healingIdioma eng
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INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND SCIENCE: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND SCIENCE: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES
Oksana Kravchuk et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2524-2547
The article analyzes the theoretical foundations and practical aspects of implementing artificial intelligence (AI) technologies in educational and scientific space. Based on a systematic analysis of international resear...
LCC TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma ukr
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Institucional
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Innovation of Education and Educational Innovations in Conditions of Modern Higher Education Institution
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Innovation of Education and Educational Innovations in Conditions of Modern Higher Education Institution
Halyna Mykhailyshyn et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2018 · ISSN 2311-0155
The article describes the different approaches to the interpretation of educational innovations and innovations in education. The modern labor market requires graduates ability to operate such technologies and knowledge ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educación superior: Tensiones entre políticas regionales y globales
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educación superior: Tensiones entre políticas regionales y globales
Bonavitta, Paola et al · Universidad Provincial de Córdoba · 2022 · ISSN 2618-4370
Este trabajo brinda resultados parciales de un proyecto marco realizado por la Red ‘Los objetivos de desarrollo sostenible en el aula: género, educación de calidad, reducción de las desigualdades’ del Programa Red...
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Integral Education Based on the Pedagogy of Unity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integral Education Based on the Pedagogy of Unity
Mariola Teresa Kozubek · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The article substantiates the opinion that integral education based on personalism covers all dimensions of personality development: physical, mental, social, cultural, and religious. The purpose of the study is to prese...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Integrated Approach to Learning (On the Example of a Private Institution “School of the Free and Responsive”)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integrated Approach to Learning (On the Example of a Private Institution “School of the Free and Responsive”)
Olha Pylypiv · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2020 · ISSN 2311-0155
The current stage of reforming the Ukrainian national school is characterized by a complication of the сontent of education, an increase in the amount of information and a reduction in the time allotted for its learning...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Lusanda Mavenge et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The digital transformation of higher education has redefined pedagogical paradigms, particularly in postgraduate science programs, where disciplinary content demands adaptive, technology-enriched instructional frameworks...
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Interacciones en el aula durante las búsquedas en Internet: negociaciones entre docentes y estudiantes
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Interacciones en el aula durante las búsquedas en Internet: negociaciones entre docentes y estudiantes
Godoy, Lucía Francisca · Asociación Internacional para los Estudios de la Comunicación en Español · 2023 · ISSN 2194-8313
En el presente artículo analizamos cuatro escenas áulicas en las que estudiantes y docentes utilizan las tecnologías digitales para resolver, buscando en Internet, dudas surgidas en las clases de nivel secundario. El ...
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Interaktionell stöttning i dialogiskt samspel mellan pedagoger och elever med autism och intellektuell funktionsnedsättning i den anpassade grundskolan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Interaktionell stöttning i dialogiskt samspel mellan pedagoger och elever med autism och intellektuell funktionsnedsättning i den anpassade grundskolan
Linda Kahlin et al · Malmö University Press · 2026 · ISSN 2004-5190
This socioculturally grounded study examines dialogic interaction and interactional scaffolding between educators and students with autism in a Swedish compulsory school for pupils with intellectual disabilities. Interac...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma dan
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Knowledge of the plant kingdom among secondary students with special needs in India: an analysis
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Knowledge of the plant kingdom among secondary students with special needs in India: an analysis
T. Premalatha et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Inclusive education seeks to provide equitable learning opportunities to students with diverse needs. While the “plant kingdom” is a foundational concept in biology, studies show that students—including th...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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La gramática sistémico funcional y la enseñanza de lenguas en contextos latinoamericanos A gramática sistêmico funcional e o ensino de línguas no contexto latino-americano Systemic functional grammar and language teaching in Latin American contexts
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
La gramática sistémico funcional y la enseñanza de lenguas en contextos latinoamericanos A gramática sistêmico funcional e o ensino de línguas no contexto latino-americano Systemic functional grammar and language teaching in Latin American contexts
Orlando Vian Jr. et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Este texto se propone presentar algunas reflexiones de la gramática sistémico-funcional en el campo de la enseñanza de las lenguas. Los dos puntos de partida que generan la discusión son los siguientes: primero, la p...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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La igualdad de género y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Aportes desde la Educación Superior argentina
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
La igualdad de género y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Aportes desde la Educación Superior argentina
Bonavitta, Paola et al · Universidad de Alicante · 2024 · ISSN 1989-9998
En 2015, las Naciones Unidas aprobaron 17 Objetivos como parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. De ellos, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (ODS 5) propone lograr la igualdad de género y empoderar a...
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La supervisión del nivel secundario argentino durante la pandemia: saberes expertos, conducción y regulaciones en contextos desiguales
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La supervisión del nivel secundario argentino durante la pandemia: saberes expertos, conducción y regulaciones en contextos desiguales
Fuentes, Sebastián Gerardo et al · Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales · 2023 · ISSN 1515-9485
La supervisión de las escuelas secundarias en Argentina atravesó, como todo el sistema educativo, vertiginosas alteraciones a partirde la pandemia por COVID-19. Las prácticas de los/as supervisores/as se resituaron en...
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MANULANGI: JEJAK SPIRITUAL DALAM TRADISI BATAK YANG MENGINSPIRASI PEMBINAAN IMAN INTERGENERASI
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
MANULANGI: JEJAK SPIRITUAL DALAM TRADISI BATAK YANG MENGINSPIRASI PEMBINAAN IMAN INTERGENERASI
Junjungan Simorangkir et al · Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Bengkulu · 2026 · ISSN 2356-4547
The Manulangi tradition in Batak society is a cultural practice that represents children's respect for their parents while strengthening family solidarity. The values ​​in this tradition align with Christian teaching...
LCC TENDOkNocmlzdGlhbml0eQ~~Idioma ind
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