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98 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Foreword: At the Crossroads of Words and Worlds: Translation, Cognition, and Pedagogy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Foreword: At the Crossroads of Words and Worlds: Translation, Cognition, and Pedagogy
Ghania Ouahmiche et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
This issue of the journal presents a rigorous collection of fourteen scholarly articles, systematically covering the key domains within translation studies, language pedagogy, intercultural communication, and applied lin...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Formation of digital competence of future philologists through internet resources: theoretical-methodological and practice-oriented perspectives
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Formation of digital competence of future philologists through internet resources: theoretical-methodological and practice-oriented perspectives
O. Pavlenko et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The relevance of this study is driven by the rapid digitalization of society, which fundamentally reshapes the educational landscape and alters the professional competencies required of philologists and foreign language ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Future geography teacher training in Czechia and Ukraine: a comparative analysis of two universities
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Future geography teacher training in Czechia and Ukraine: a comparative analysis of two universities
Vaclav Duffek et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2075-1893
The purpose of the article is to explore the current experience of geography teacher training in Czechia and Ukraine based on the experience of the University of West Bohemia and V.N. Karazin Kharkiv National University....
LCC TENDOkdlb2dyYXBoeSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementario
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Generative AI and student collaboration: a scoping review of group work processes, outcomes, and risks
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Generative AI and student collaboration: a scoping review of group work processes, outcomes, and risks
Yan Wei et al · BMC · 2026 · ISSN 1833-2595
Abstract Generative artificial intelligence is increasingly used by higher education students during group work; however, evidence on how it reshapes collaboration remains fragmented. This scoping review maps recent rese...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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German Language Teachers and Dyslexic Students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
German Language Teachers and Dyslexic Students
Danuta Grzesiak-Witek et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
Dyslexia is a common disorder experienced by many students in Europe and worldwide. It is a specific learning disability, which also generates difficulties in foreign language acquisition. Publications presenting the eti...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Harmonization of the Activity of the Left and Right Cerebral Hemispheres - an Important Component of the Spiritual and Mental Health of Individual and Humanity
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Harmonization of the Activity of the Left and Right Cerebral Hemispheres - an Important Component of the Spiritual and Mental Health of Individual and Humanity
Tamara Tyurina et al · Paradigm Publishing Services · 2020 · ISSN 2612-2138
Introduction According to modern scholars (N. Maslova, B. Astafiev), one of the important reasons for the global planetary crisis, including modern educational system in particular, is violation of the conformity of natu...
LCC LCC:Mental healingIdioma eng
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Material complementario
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Hubungan kompetensi pedagogis dan kompetensi profesional guru PPKn dengan prestasi belajar siswa sekolah menengah
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Hubungan kompetensi pedagogis dan kompetensi profesional guru PPKn dengan prestasi belajar siswa sekolah menengah
Vinta Larasati et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2018 · ISSN 1829-5789
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogis dan kompetensi profesional guru PPKn dengan prestasi belajar siswa di SMA Negeri se-Kota Yogyakarta. Metode penelitian ini adalah korelasional d...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND SCIENCE: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND SCIENCE: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES
Oksana Kravchuk et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2524-2547
The article analyzes the theoretical foundations and practical aspects of implementing artificial intelligence (AI) technologies in educational and scientific space. Based on a systematic analysis of international resear...
LCC TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma ukr
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Institucional
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Imaginarios del docente frente a los procesos de integración de los niños, niñas y jóvenes en condición de discapacidad del Distrito de Cartagena// The teacher to the processes of integration of children, girls and young in condition of disability of District of Cartagena imaginary.
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Imaginarios del docente frente a los procesos de integración de los niños, niñas y jóvenes en condición de discapacidad del Distrito de Cartagena// The teacher to the processes of integration of children, girls and young in condition of disability of District of Cartagena imaginary.
Heidi de la Concepción Del Castillo Ballesta et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2010 · ISSN 2145-888X
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educación superior: Tensiones entre políticas regionales y globales
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educación superior: Tensiones entre políticas regionales y globales
Bonavitta, Paola et al · Universidad Provincial de Córdoba · 2022 · ISSN 2618-4370
Este trabajo brinda resultados parciales de un proyecto marco realizado por la Red ‘Los objetivos de desarrollo sostenible en el aula: género, educación de calidad, reducción de las desigualdades’ del Programa Red...
Idioma spa
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Integral Education Based on the Pedagogy of Unity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integral Education Based on the Pedagogy of Unity
Mariola Teresa Kozubek · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The article substantiates the opinion that integral education based on personalism covers all dimensions of personality development: physical, mental, social, cultural, and religious. The purpose of the study is to prese...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Lusanda Mavenge et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The digital transformation of higher education has redefined pedagogical paradigms, particularly in postgraduate science programs, where disciplinary content demands adaptive, technology-enriched instructional frameworks...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Interaktionell stöttning i dialogiskt samspel mellan pedagoger och elever med autism och intellektuell funktionsnedsättning i den anpassade grundskolan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Interaktionell stöttning i dialogiskt samspel mellan pedagoger och elever med autism och intellektuell funktionsnedsättning i den anpassade grundskolan
Linda Kahlin et al · Malmö University Press · 2026 · ISSN 2004-5190
This socioculturally grounded study examines dialogic interaction and interactional scaffolding between educators and students with autism in a Swedish compulsory school for pupils with intellectual disabilities. Interac...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma dan
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Kahoot and the Classroom: Exploring Faculty Beliefs, Practices, and Active Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kahoot and the Classroom: Exploring Faculty Beliefs, Practices, and Active Learning
Kathryn Weinland et al · Malaysian Educational Technology and Innovation Organization · 2026 · ISSN 3030-6582
This study analyzed survey data from 48 higher education faculty members at a public university in the south-central United States to examine the relationship between Kahoot usage, active learning beliefs, and teaching p...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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La igualdad de género y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Aportes desde la Educación Superior argentina
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
La igualdad de género y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Aportes desde la Educación Superior argentina
Bonavitta, Paola et al · Universidad de Alicante · 2024 · ISSN 1989-9998
En 2015, las Naciones Unidas aprobaron 17 Objetivos como parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. De ellos, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (ODS 5) propone lograr la igualdad de género y empoderar a...
Idioma spa
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Metacognitive Awareness in Second Language Learning: Displaced Primary School Students’ Experiences of Learning German Upon Transition to the Target Language Environment
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Metacognitive Awareness in Second Language Learning: Displaced Primary School Students’ Experiences of Learning German Upon Transition to the Target Language Environment
Olena Abramicheva · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2024 · ISSN 2311-0155
Drawing on international pedagogical discourse on the inclusion of ethnically diverse refugee groups in the educational systems of OECD countries as well as our previous research on the Ukrainian refugee perspectives on ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Negotiating In-Group and Out-Group Identities through Translanguaging in English Area Communities
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Negotiating In-Group and Out-Group Identities through Translanguaging in English Area Communities
Fadhlan Saini et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Along with the development of sociolinguistic studies and language education, the orientation of research and learning practices is shifting from a monolingual approach to a more inclusive multilingual framew...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Penguatan nilai-nilai Pancasila di sekolah dasar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Penguatan nilai-nilai Pancasila di sekolah dasar
Triyanto Triyanto et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2018 · ISSN 1829-5789
Penelitian ini didasarkan pada pentingnya penguatan nilai Pancasila pada peserta didik di era digital saat ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana penguatan nilai-nilai Pancasila  di SD; 2) Apa ...
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Potenciar o desenvolvimento profissional e a colaboração docente na escola Enhancing teacher professional development and collaboration at school
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Potenciar o desenvolvimento profissional e a colaboração docente na escola Enhancing teacher professional development and collaboration at school
Ana Maria Forte et al · Fundação Carlos Chagas · 2012 · ISSN 0100-1574
Neste artigo apresentam-se resultados de estudo que procurou compreender as perspetivas e experiências de desenvolvimento profissional de um conjunto de professores articuladas à colaboração no contexto de trabalho. ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Preface: Crossing The Nexus: Language, Culture, and Technology in a Globalized World
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Preface: Crossing The Nexus: Language, Culture, and Technology in a Globalized World
Ghania Ouahmiche et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
In an era defined by globalization and digital connectivity, the intersections of language, culture, and technology have become central to understanding contemporary communication, education, and identity. Crossing The N...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Professional Training of Future Masters of Preschool Education for the Formation of Engineering Skills of Preschoolers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Professional Training of Future Masters of Preschool Education for the Formation of Engineering Skills of Preschoolers
Natalia Diachenko · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2022 · ISSN 2311-0155
The article is devoted to the theoretical substantiation of the expediency of preparing future masters of preschool education for the formation of engineering skills in preschool children; analysis of scientists’ resea...
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Psicologia e neurociência cognitivas: alguns avanços recentes e implicações para a educação
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Psicologia e neurociência cognitivas: alguns avanços recentes e implicações para a educação
Paulo Estevão Andrade et al · Universidade Federal do Paraná · 2003 · ISSN 1981-8076
Starting with the contribution from psychologists like Piaget and Vygotsky to understanding psychological development the authors comment on some important recent advances in infant psychology research and confront its r...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Readiness of Future Music Teachers on the Basis of the Praxeology Approach: Essence, Structure, Development Criteria
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Readiness of Future Music Teachers on the Basis of the Praxeology Approach: Essence, Structure, Development Criteria
Ievgeniia Provorova · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2017 · ISSN 2311-0155
The article analyzes the essence of the concept “methodical readiness of future music teacher on the basis of praxeology approach”. The paper shows the result of methodical preparation in higher pedagogical education...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Reimagining teacher education for inclusive education in Southern Africa: Ubuntu perspective
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Reimagining teacher education for inclusive education in Southern Africa: Ubuntu perspective
Ben de Souza · AOSIS · 2026 · ISSN 2077-2815
Countries in Southern Africa have taken efforts to implement inclusive education. While policies exist and some efforts are made around inclusion in schools, limited attention has been given to the work required of teach...
LCC TENDOkVwaXN0ZW1vbG9neS4gVGhlb3J5IG9mIGtub3dsZWRnZQ~~Idioma eng
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