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74 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Individualisation of the Educational Process and Supporting Students in Adapting to a New Learning Environment: Evaluation of Current Approaches
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Individualisation of the Educational Process and Supporting Students in Adapting to a New Learning Environment: Evaluation of Current Approaches
Gulnura Irenchieva et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2026 · ISSN 2311-0155
The study aimed to analyse the effectiveness of traditional, innovative, and digital approaches to individualising the educational process and student adaptation within the educational systems of Bulgaria, Kyrgyzstan, an...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Cyber Science Education Meets Healthcare Technology
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cyber Science Education Meets Healthcare Technology
Angela Spencer · Kennesaw State University · 2026 · ISSN 2472-2707
The research investigates how cyber science education combines with healthcare technology during the digital age to resolve a fundamental research gap in these two advancing areas. A combined approach utilizing extensive...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
V.N. KARAZIN KHARKIV NATIONAL UNIVERSITY DURING THE FULL-SCALE RUSSIAN MILITARY INVASION OF UKRAINE
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
V.N. KARAZIN KHARKIV NATIONAL UNIVERSITY DURING THE FULL-SCALE RUSSIAN MILITARY INVASION OF UKRAINE
Victor Rubanov · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2220-8089
The relevance of political science research into the problem of the functioning of a classical university in the conditions of a full-scale Russian military invasion of Ukraine is being substantiated. Thus, not only the ...
LCC TENDOlBvbGl0aWNhbCBzY2llbmNlIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
El portafolio docente. Un estudio de caso sobre su implementación en la ciudad de Córdoba: Entre la autoevaluación y la rendición de cuentas
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
El portafolio docente. Un estudio de caso sobre su implementación en la ciudad de Córdoba: Entre la autoevaluación y la rendición de cuentas
Revillo, Damian Alejandro et al · Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación · 2021 · ISSN 1667-2003
En las últimas décadas, los programas de formación docente, tanto inicial como permanente, han apuntado al desarrollo de competencias de investigación con la finalidad de que los docentes incorporen herramientas de s...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Analysis of human resource management for teaching staff at Budi Murni 2 private elementary school in Medan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Analysis of human resource management for teaching staff at Budi Murni 2 private elementary school in Medan
Regina Sipayung et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This study aims to analyze the human resource (HR) management of teaching staff at Budi Murni 2 Private Elementary School in Medan, focusing on teacher needs planning, recruitment, training and development, performance e...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pedagogia: o espaço da educação na universidade Pedagogy: the space for education at the university
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pedagogia: o espaço da educação na universidade Pedagogy: the space for education at the university
Dermeval Saviani · Fundação Carlos Chagas · 2007 · ISSN 0100-1574
Este artigo destaca a importância da pedagogia como o espaço específico da universidade para o desenvolvimento de estudos educacionais e de formação profissional de educadores abordando, a partir daí, as diretrizes...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Differentiation in the Process of Learning English by Future Ship Engineers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Differentiation in the Process of Learning English by Future Ship Engineers
Olena Kononova · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2024 · ISSN 2311-0155
Traditional methods of teaching English do not always allow us to consider the individual characteristics of future ship- engineers, their learning pace, cognitive styles and level of training, which can lead to the loss...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Enseñanza y aprendizaje de inglés en Argentina: Estado de situación y posibilidades futuras
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Enseñanza y aprendizaje de inglés en Argentina: Estado de situación y posibilidades futuras
Porto, Melina · Universidad CESMAG · 2023 · ISSN 2357-5239
El objetivo de este artículo es revisar cinco años (2014-2018) de investigaciónen la enseñanza de inglés (ELT) en Argentina. Se analizaron 115 publicaciones (actas decongresos, artículos de revistas y colecciones e...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
From Local Wisdom to Classroom Practice: The Transformation of Gorontalo Oral Literature in Language Teaching Management at Madrasah was carried out.
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
From Local Wisdom to Classroom Practice: The Transformation of Gorontalo Oral Literature in Language Teaching Management at Madrasah was carried out.
Yusuf Umar et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2024 · ISSN 2964-9277
Background: Islamic education in madrasahs is often disconnected from local cultural contexts, rendering Islamic values emotionally and culturally irrelevant to students. In Gorontalo, oral literary forms such as tuja’...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
La educación orientada a los espacios rurales durante la década de 1960 (Entre Ríos, Argentina)
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La educación orientada a los espacios rurales durante la década de 1960 (Entre Ríos, Argentina)
Petitti, Eva Mara · Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación · 2023 · ISSN 2618-4052
En este artículo analizamos las principales políticas orientadas a la educación rural en una provincia argentina durante la década de 1960. Nos centramos en Entre Ríos, que para ese entonces tenía la mitad de su po...
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La puesta en acto de las políticas de formación docente en ejercicio con medios digitales: entre el diseño y el aula
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La puesta en acto de las políticas de formación docente en ejercicio con medios digitales: entre el diseño y el aula
Marchetti, Braian et al · Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación · 2022 · ISSN 0327-7763
El presente artículo recupera las conclusiones de nuestra investigación doctoral sobre las políticas públicas de formación docente en ejercicio para la inclusión de tecnologías en Argentina. En ella indagamos sobr...
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RAISING THE ACHIEVEMENTS OF SCHOOLCHILDREN IN MOUNTAIN REGIONS BY MEANS OF USING LOCAL HISTORY/LORE MATERIALS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
RAISING THE ACHIEVEMENTS OF SCHOOLCHILDREN IN MOUNTAIN REGIONS BY MEANS OF USING LOCAL HISTORY/LORE MATERIALS
Vasyl Kobal et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2015 · ISSN 2311-0155
The article is devoted to the effectiveness of the use of local lore material in mountainous terrain schools to improve student achievement in the development of their cognitive interest. In particular, the analysis of t...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Resilience-Based Digitalization Strategy for Sustainable Arabic Module Downstreaming
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Resilience-Based Digitalization Strategy for Sustainable Arabic Module Downstreaming
Nurul Aini Pakaya et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Background: The Society 5.0 era requires Islamic educational institutions, including Islamic boarding schools, to undergo digital transformation without compromising their identity and scholarly traditions. I...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
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Sociogénesis de los dispositivos evangélicos de "rehabilitación" de usuarios de drogas en Argentina
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Sociogénesis de los dispositivos evangélicos de "rehabilitación" de usuarios de drogas en Argentina
Algranti, Joaquin Maria et al · Universidad Nacional de Lanús · 2018 · ISSN 1669-2381
Para reconstruir el origen y desarrollo de los dispositivos neopentecostales dirigidos al tratamiento de adicciones en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, el artículo periodiza analíticamente los impulsos de “espir...
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Institucional
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The role of AI in optimizing maritime English learning for students with low language proficiency
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The role of AI in optimizing maritime English learning for students with low language proficiency
K. Boiko et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
This article explores the potential of using artificial intelligence (AI) technologies to optimize the learning process in the context of teaching Maritime English to higher education students with low language proficien...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Transforming Arabic Language Education through NAFIRA (Nahdlatul Raghibin Fii Lughatil Arabiyah) as a Flagship Program
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Transforming Arabic Language Education through NAFIRA (Nahdlatul Raghibin Fii Lughatil Arabiyah) as a Flagship Program
Umirul Musyarofah et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: Improving Arabic language competence in Islamic boarding schools requires innovative and adaptive curriculum models that address students' diverse needs. Purpose: This study aims to analyze the implementat...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso Universidad de Costa Rica
Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Cerdas Núñez, Jeannette et al · INIE · 2017
El objetivo de este estudio fue analizar a partir del instrumento CLASS (Classroom Assessment Scoring System) la calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en el ciclo de tr...
Idioma es
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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Alfabetización informacional, virtualidad e inteligencia artificial : nuevos desafíos y oportunidades.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso Repositorio UNSAM
Alfabetización informacional, virtualidad e inteligencia artificial : nuevos desafíos y oportunidades.
Provenzano, Florencia Noemí et al · Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA) · 2023
Documento de conferencia La implementación de actividades y programas de alfabetización informacional ocupa un lugar central en las bibliotecas en pos de brindar información y capacitación sobre los servicios y recur...
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Open Access
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ELT Primary School curriculum design in the 21st century: introducing the intercultural perspective in Latin America
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico CONICET Digital
ELT Primary School curriculum design in the 21st century: introducing the intercultural perspective in Latin America
Barboni, Silvana Julieta et al · Provincia de Buenos Aires. Dirección General de Cultura y Educación · 2013
In this chapter we describe how we developed an ELT curriculum design for primary school with an intercultural perspective for the context of the Province of Buenos Aires in Spanish-speaking Argentina in Latin America in...
Idioma eng
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Learning, Media and Technology in Arabic Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Learning, Media and Technology in Arabic Education
Universitas Islam KH. Achmad Muzakki Syah; Indonesia · ISSN 3110-598X
Materias / palabras clave: learning media in arabic education, integration of technology, pedagogical approaches, teacher training and development, curriculum development; Education: Theory and practice of education
Idioma English
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Bern Open Publishing; Switzerland · ISSN 2296-9632
Materias / palabras clave: teacher education, professional development, educational research, higher education, preservice teacher training, inservice teacher training; Education: Theory and practice of education
Idioma German
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Open Access
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Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat
ELTE Eötvös Loránd University Faculty of Primary and Pre-School Education; Hungary · ISSN 2063-9945
Materias / palabras clave: teacher training, learning, early childhood education, professional development, pedagogy; Education: Theory and practice of education; Education: Special aspects of education; Education: Education (General)
Idioma German, English, Hun
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Alsinatuna
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Alsinatuna
Arabic Education Department, Faculty of Education and Teacher Training, State Islamic University of K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan; Indonesia · ISSN 2477-5371
Materias / palabras clave: arabic teaching media, arabic teaching method, curriculum development of arabic teaching, arabic semantics, arabic literature and balaghah, arabic teaching evaluation­­­; Language and Literature; Education: Education ...
Idioma English, Arabic
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