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El presente trabajo fue presentado como resultado del Taller de Tesis, asignatura obligatoria en la maestría de posgrado en Educación Corporal de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad...

Fil: Vaccarezza, Leonardo Silvio. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. En este artículo se presenta una experiencia de gestión de la investigación universitaria orientada en e...

The main purpose of this project is to develop mathematical competences through interactive educational environments of multi-device access in the ninth grade students of the Institution Educativa Villa Estadio. The Mood...

En el Cono Sur comenzaron a establecerse fuertes redes de vinculación, de comunicación y de interacción entre los individuos y las sociedades, de los países que forman parte de esta área geográfica. En esta importa...

El objetivo de este trabajo es estudiar la educación adquirida por una persona y los factores determinantes de dicho resultado. Con estos propósitos, la educación es concebida como un proceso secuencial de decisiones....

En la actualidad es posible contemplar una modificación en la mentalidad de gobierno sobre el sistema educativo y cómo éste debe aportar al mercado laboral sujetos "competentes", formados según sus requerimientos que...

This paper discusses the main lines used to model intelligent agents that will operate in a Collaborative Online Learning Environment-COLE. The aim of COLE is to evaluate the contribution that Information Technology and ...

En este artículo la autora revisa los diferentes modos en que se pensó la relación de educación y democracia a lo largo de los años de régimen democrático que se inician en 1984. Con este fin, Guillermina Tiramont...

Este trabajo se ocupa de caracterizar los dispositivos pedagógicos atendiendo a los modos en que las políticas y procesos de escolarización son vividos y pensados en territorio. A través de la discusión de resultado...

"Experience and Education offers educators and teachers a positive philosophy of education. It evaluates the practices of both the traditional and the progressive schools and lucidly sets forth the defects of each of the...