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120 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Publicación seriada

100 películas de cine para trabajar la televisión en el aula

ISSN: 11343478 · Editor / fuente: Colegio Andaluz para la Educación en Medios de Comunicación,

307

contenidos disponibles

Publicación seriada

Aceptación o rechazo?: actitud de algunos padres de familia ante la educación oficial en Querétaro 1920-1940

ISSN: 14056666 · Editor / fuente: Centro Mexicano de Investigación Educativa,

297

contenidos disponibles

Publicación seriada

Acerca del derecho a la educación superior en México. Una perspectiva desde los retos e interacciones en el derecho constitucional y la administración pública en el Estado Mexicano

ISSN: 25394657 · Editor / fuente: Universidad Santo Tomás

240

contenidos disponibles

Publicación seriada

A propósito de algunas reflexiones sobre educación y políticas de exclusión en Colombia

ISSN: 01240781

179

contenidos disponibles

Publicación seriada

Actividad y prevención desde la psicología educacional

ISSN: 03289702 · Editor / fuente: Universidad Nacional de La Pampa

159

contenidos disponibles

Publicación seriada

Agenda de una nueva institucionalidad para la educación profesional en América Latina y El Caribe

ISSN: 02542439 · Editor / fuente: Centro Interamericano de Investigación y Documentación sobre Formación Profesional (Montevideo) :

141

contenidos disponibles

¿Es la educación en entornos virtuales una utopía que despierta un desafío para la formación docente inicial?
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Guillen, Alejandra Isabel · Universidad Nacional de Quilmes · 2011
Fil: Guillen, Alejandra Isabel. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación; Argentina. Sabemos que la educación actual afronta múltiples retos y uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales,...
Idioma spa
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Open Access
¿Por qué educación sexual en la escuela?
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Avila De Massey, Alicia Mabel · SEDICI UNLP · 1995
Por una legítima inquietud: reconocer el derecho a la información, y el compromiso por la educación, que trasciende lo biológico, tradicionalmente vinculado a lo genital-reproductivo, para transformarse en lo más pe...
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
¿Qué vejez imagina la educación física? : Un estudio acerca del imaginario social de la vejez en los profesores en Educación Física
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Albarracín, Nicolás M · SEDICI UNLP · 2009
No se posee. Licenciado en Educación Física Universidad Nacional de La Plata
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
LA TEMÁTICA SALUD Y EDUCACIÓN EN SALUD, EN LAS PUBLICACIONES SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES DE BIOLOGÍA
Revista
Material complementario disponible Revista OpenAIRE
Eliane Gonçalves dos Santos; Maria Cristina Pansera de Araújo · Universidad Pedagogica Nacional · 2017
El conocimiento sobre la Educación en Salud (ES) en la formación de Profesores de Biología, en tesis y disertaciones publicadas entre 2006 a 2016, fue analizado para identificar, reflexionar y discutir los enfoques pr...
Idioma und
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Salud Digital: Un nuevo paradigma en la salud impulsado por la Tecnología, la Educación y el Derecho
Revista
Material complementario disponible Revista OpenAIRE
Mercedes Magdalena Sarmiento Pesántez; Marina Cecilia Andrade Molina; María Alejandra Aguirre Quezada; Rosa Valeria Vázquez Villavicencio · Red Editorial Latinoamericana de investigación contemporánea (RELIC SAS) · 2024
Prólogo En la era contemporánea, la salud digital emerge como un campo transformador, que integra la tecnología, la educación y el derecho para reinventar la forma en que entendemos y gestionamos la salud. Este libro...
Idioma und
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Material complementario
Análisis descriptivo del Plan FinEs como herramienta de inclusión educativa para adultos
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Muniagurria Arriete, Julián Leandro · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Muniagurria Arriete, Julián Leandro. Finalización de Estudios Primarios y Secundarios; Argentina. Con la implementación de la Ley de Educación Nº 26.206 se establece la obligatoriedad de los niveles primario y ...
Idioma spa
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Material complementario
Cursos presenciales con aulas virtuales en la UNQ. Tensiones en la propuesta bimodal
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Seoane, Cielo Maribel · Universidad Nacional de Quilmes · 2017
Fil: Seoane, Cielo Maribel. Universidad Nacional de Quilmes. Programa "Articulación de Modalidades y Prácticas Bimodales en la Educación Superior"; Argentina. El presente trabajo consiste en un estudio descriptivo de ...
Idioma spa
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Material complementario
Educar al soberano del siglo XXI
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo SEDICI UNLP
Siede, Isabelino Ahmed · SEDICI UNLP · 2010
Idioma es
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Enseñar y aprender en entornos virtuales : propuesta de capacitación para capacitadores
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Lespiau, Silvina · Universidad Nacional de Quilmes · 2016
Fil: Lespiau, Silvina. Hospital de Alta Complejidad en Red El Cruce Dr. Nestor Carlos Kirchner; Argentina. Fil: Lespiau, Silvina. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina. El presente Trabajo Final de Integració...
Idioma spa
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Open Access
Entrevista al profesor Ricardo Crisorio
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Scharagrodsky, Pablo Ariel · SEDICI UNLP · 1995
El profesor Ricardo Luis Crisorio se graduó en Educación Física en el año 1979. Dicta clases en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación desde el año 1984. Concurso en el año 1986 para el cargo de adj...
Idioma es
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Open Access
Gimnasia en la escuela : ¿Gimnasia en la escuela?
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Lugüercho, Sergio Horacio · SEDICI UNLP · 2009
El presente trabajo fue presentado como resultado del Taller de Tesis, asignatura obligatoria en la maestría de posgrado en Educación Corporal de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad...
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Open Access
Indagación sobre la naturalización de las prácticas : La práctica de enseñanza del fútbol y el orden del discurso
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Montoby, Lucas Martín · SEDICI UNLP · 2009
Esta pequeña investigación que realicé sobre la práctica de enseñanza del Fútbol, tendrá como objetivo descubrir e interpretar por qué este deporte, tan popular por cierto y apasionante para toda la humanidad, se...
Idioma es
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Open Access
Ir a la escuela en búsqueda de una certeza : Una aproximación a los vínculos entre familias y escuelas en sectores populares
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Cafiero, María Magdalena · SEDICI UNLP · 2009
El problema que buscamos indagar consistió en las representaciones acerca de la escuela y la educación en general construidas por los miembros de familias en sectores populares y las prácticas vinculadas a estos signi...
Idioma es
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Open Access
Ir a la escuela secundaria : Discursos y prácticas de jóvenes en el distrito escolar La Plata
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
D'Elía, María Laura · SEDICI UNLP · 2009
No se posee. Licenciado en Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata
Idioma es
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Open Access
La evaluación de los aprendizajes en una propuesta mediada : Estudio de caso: el curso de preingreso a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNLP en modalidad semipresencial
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Cian, Telma E · SEDICI UNLP · 2009
El siguiente trabajo presenta la experiencia de evaluación en el curso de preingreso a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNLP en modalidad semipresencial. Para el desarrollo del curso se utiliza un entorno v...
Idioma es
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Open Access
La resistencia especial en el fútbol
Tesis
Material complementario disponible Tesis SEDICI UNLP
Carnevali, Luciano Fernando · SEDICI UNLP · 2006
La creciente complejidad que rodea al entrenamiento deportivo moderno, nos obliga a afrontar al mismo con mayor rigurosidad y profundidad, dando paso a la aplicación de una metodología científica que ayude y/o complem...
Idioma es
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Material complementario
La transición : de entornos presenciales al blended learning
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Noriega, Nina Norma · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Noriega, Nina Norma. Universidad Abierta Interamericana; Argentina. Comenzar a reflexionar sobre la realidad actual de la Universidad Argentina, no es tarea sencilla. La heterogeneidad es la primera imagen que se no...
Idioma spa
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Open Access
Las perspectivas de desarrollo de la enseñanza superior y de la enseñanza media especializada en la Unión Soviética
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Prokofiev, M · SEDICI UNLP · 1962
El proyecto de programa del Partido Comunista de la Unión Soviética, tal como ha sido difundido en la prensa, define las grandes líneas del desarrollo ulterior de la URSS. Indica los objetivos que se fija el Partido C...
Idioma es
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Open Access
Las prácticas corporales en políticas socioeducativas : Estudio del programa "Patios Abiertos" en las escuelas
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Levoratti, Alejo · SEDICI UNLP · 2008
Licenciado en Educación Física Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Idioma es
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Open Access
Los centros nacionales de documentación pedagógica y su importancia en la pedagogía comparada
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Majault, Joseph · SEDICI UNLP · 1961
Hace cerca de siglo y medio, un francés, Marc Antoine Jullien, apellidado "de París”, proponía, en su obra titulada Esquisses et veus pré-liminaires d’un ouvrage sur l’éducation comparée (1831), hacer "un cua...
Idioma es
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Material complementario
Período fundacional de la Universidad Nacional de La Plata (1905-1920) : Divergencias filosóficas, epistemológicas y pedagógicas
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo SEDICI UNLP
Alí Jafella, Sara Jimy · SEDICI UNLP · 2007
Este artículo indaga sobre dos instituciones de la Universidad Nacional de La Plata durante su período fundacional (1905-1920): el Internado del Colegio Nacional, fundado en 1906, cuyo director-tutor fue el pedagogo Er...
Idioma es
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Praxiología motriz: un debate pendiente
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Saraví, Jorge Ricardo · SEDICI UNLP · 2007
Este artículo intenta responder algunos interrogantes sobre la Praxiología Motriz, tales como: ¿qué es?, ¿cuáles son sus conceptos claves? ¿qué aportes ha realizado a la Educación Física? Por último, ahondará...
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Relación entre el nivel cultural de los padres y el rendimiento escolar de sus hijos : La incidencia del nivel cultural y de la instrucción formal de los padres en el rendimiento escolar de sus hijos en la ciudad de Encarnación, Paraguay
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Sander, Manfred Joseph Wilhem · SEDICI UNLP · 1982
"Mens sana in corpore sano." - Así se expresaron los romanos al hablar de su imagen ideal del hombre. Una buena educación debe ser siempre una educación integral, es decir: que toma en cuenta las dos partes esenciale...
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación como herramientas al servicio de la calidad educativa
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
García, Nilda et al · SEDICI UNLP · 2000
Instituto de Investigaciones Educativas
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access