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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Factors influencing the competence of student midwives in symphysis-fundal height measurement: A quantitative study
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Factors influencing the competence of student midwives in symphysis-fundal height measurement: A quantitative study
Winile D. Cele et al · AOSIS · 2026 · ISSN 0379-8577
Background: Given the central role of antenatal competencies in midwifery practice and the critical importance of accurate symphysis-fundal height (SFH) measurement for monitoring foetal growth, it is essential to explo...
LCC TENDOk51cnNpbmc~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Self-perceived competence and readiness of undergraduate physiotherapy students in treating patients with spinal cord injury
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Self-perceived competence and readiness of undergraduate physiotherapy students in treating patients with spinal cord injury
Mokgadi K. Mashola et al · AOSIS · 2026 · ISSN 0379-6175
Background: Physiotherapy management is a necessary core aspect in spinal cord injury (SCI) rehabilitation, and undergraduate preparation for adequate application is imperative. Objectives: To determine physiotherapy s...
LCC LCC:Therapeutics. PharmacologyIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Academic professional development: A reflexive account of informal mentorship in a transformative context
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Academic professional development: A reflexive account of informal mentorship in a transformative context
Shanya Reuben et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2415-0991
Despite policy directives prioritising professional academic development within South Africa’s higher education context, mentorship, as a key mechanism for situated learning, has yet to be embedded as a consistent, ins...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Material complementario
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