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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Registered professional nurses’ experiences regarding supervision of nursing care at selected hospitals of Limpopo province
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Registered professional nurses’ experiences regarding supervision of nursing care at selected hospitals of Limpopo province
Munyadziwa R. Raliphaswa et al · AOSIS · 2026 · ISSN 0379-8577
Background: Registered professional nurses are the most qualified category in the nursing profession and are mandated by the scope of practice to supervise other nursing categories during the provision of nursing care. ...
LCC TENDOk51cnNpbmc~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Academic professional development: A reflexive account of informal mentorship in a transformative context
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Academic professional development: A reflexive account of informal mentorship in a transformative context
Shanya Reuben et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2415-0991
Despite policy directives prioritising professional academic development within South Africa’s higher education context, mentorship, as a key mechanism for situated learning, has yet to be embedded as a consistent, ins...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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Exploring factors affecting nurses’ job satisfaction at a regional hospital in Namibia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Exploring factors affecting nurses’ job satisfaction at a regional hospital in Namibia
Matias M. Kalomo et al · AOSIS · 2026 · ISSN 0379-8577
Background: Job satisfaction encapsulates the degree to which employees perceive fulfilment in various facets of their work, including the stability of their position, opportunities for professional development and conf...
LCC TENDOk51cnNpbmc~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica