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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Improving maternity and neonatal care in England: protocol for a formative evaluation of the implementation of the core competency framework to enhance multi-professional practice
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Improving maternity and neonatal care in England: protocol for a formative evaluation of the implementation of the core competency framework to enhance multi-professional practice
R. Whybrow et al · BMC · 2026 · ISSN 1471-2393
Abstract Background Concern exists about the variation in maternity services across England, highlighted by various high-profile investigations into care failures. In response, NHS England developed the Core Competency F...
LCC TENDOkd5bmVjb2xvZ3kgYW5kIG9ic3RldHJpY3M~Idioma eng
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Accelerating quality midwifery education: identifying educators’ professional development needs
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Accelerating quality midwifery education: identifying educators’ professional development needs
Frida Berg et al · BMC · 2026 · ISSN 1472-6920
Abstract Background The quality of midwifery education and the quality of care are influenced by the capabilities of those who educate future midwives. In Bangladesh, where midwifery is a new profession, it is crucial th...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:MedicineIdioma eng
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Career challenges of young oncologists in Romania: a nationwide survey
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Career challenges of young oncologists in Romania: a nationwide survey
Daniel Sur et al · BMC · 2026 · ISSN 1472-6920
Abstract Background Medical oncology is a young specialty in Romania, where early-career oncologists face challenges related to training, mentorship, and research. This study explored their professional status and needs ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:MedicineIdioma eng
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Experiential music therapy in cultivating medial humanistic qualities for medical education: a qualitative analysis based on experiential learning theory
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Experiential music therapy in cultivating medial humanistic qualities for medical education: a qualitative analysis based on experiential learning theory
Yanlin Wang et al · BMC · 2026 · ISSN 1472-6920
Abstract Background Modern medical education is transforming from a biomedical focus toward a holistic, patient-centered paradigm that values medical humanistic qualities, such as empathy, communication skills and reflec...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:MedicineIdioma eng
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