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See one, do one, write one: student experiences with a “flipped sim-room” novel simulation curriculum
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
See one, do one, write one: student experiences with a “flipped sim-room” novel simulation curriculum
Morgan D. Wilbanks et al · BMC · 2026 · ISSN 1865-1380
Abstract Background High-fidelity simulation is a cornerstone of emergency medicine (EM) education and is used by a majority of EM clerkships. Traditional high-fidelity simulation involves learners working through a pred...
LCC TENDOk1lZGljYWwgZW1lcmdlbmNpZXMuIENyaXRpY2FsIGNhcmUuIEludGVuc2l2ZSBjYXJlLiBGaXJzdCBhaWQ~Idioma eng
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