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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Desarrollo simbólico en niños pequeños: el rol de la instrucción en la comprensión y el uso de símbolos
Libro electrónico
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Desarrollo simbólico en niños pequeños: el rol de la instrucción en la comprensión y el uso de símbolos
Salsa, A. M · Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines · 2004 · ISSN 0325-8203
Materias / palabras clave: Educación; Educación no-formal; Education; Non-formal education
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Institucional
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Un modelo para el estudio del desarrollo de la comprensión y el uso de símbolos en niños pequeños
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Un modelo para el estudio del desarrollo de la comprensión y el uso de símbolos en niños pequeños
Peralta de Mendoza, Olga A · Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines · 2003 · ISSN 0325-8203
Materias / palabras clave: Educación; Educación no-formal; Education; Non-formal education
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
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Habilidades prelectoras en niños uruguayos de diferente nivel socioeconómico
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Habilidades prelectoras en niños uruguayos de diferente nivel socioeconómico
Rivera, Johanna et al · Centro Interamericano de Investigaciones Psicologicas y Ciencias Afines · 2022 · ISSN 1668-7027
El objetivo del presente estudio fue comparar las habilidades prelectoras en 50 preescolares uruguayos de 5 años de edad de diferente nivel socioeconómico (NSE) y analizar el impacto de estas habilidades en el aprendiz...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica