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Aspectos generales y técnicos de un instrumento -el CPT-IP para la evaluación de la atención sostenida en psicopatología General and technical features of an instrument -the CPT-IP for the evaluation of sustained attention in psychopathology

ISSN: 11305274 · Editor / fuente: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid,

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Examination of quality of life and expressed emotion in adolescents with attention deficit hyperactivity disorder with and without specific learning disorder
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Examination of quality of life and expressed emotion in adolescents with attention deficit hyperactivity disorder with and without specific learning disorder
Kılıç Buket et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2191-0278
This study aims to investigate the impact of specific learning disorder (SLD) on quality of life, expressed emotion, and clinical features in adolescents diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).
LCC LCC:MedicineIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Muscular activity of hamstrings under attentional focus instructions: an electromyography based study
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Muscular activity of hamstrings under attentional focus instructions: an electromyography based study
Ay Gul Ayse Nur et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2942-6812
The effect of attentional focusing on muscular activities and motor skills has been well established. It is known that internal focusing (on body movement or the action itself) results in increased muscular activity. How...
LCC LCC:Medicine; TENDOlNwb3J0cw~~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
AI-based causal evaluation of teacher’s opening lessons: a multidimensional study
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
AI-based causal evaluation of teacher’s opening lessons: a multidimensional study
Harjono et al · De Gruyter · 2026 · ISSN 2569-3263
The opening phase of a lesson can strongly influence students’ readiness to learn, yet teachers often receive limited, delayed feedback on the quality of this phase. This study examines which opening-lesson features ar...
LCC TENDOkNoZW1pc3RyeQ~~Idioma eng
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Material complementario
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