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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Project-based learning with STEM to promote higher order thinking skills as a strategy to improve high school chemistry learning outcomes
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Project-based learning with STEM to promote higher order thinking skills as a strategy to improve high school chemistry learning outcomes
Setiawan Vera Roni et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2569-3263
Thinking skills as a cognitive process are life skills needed by students in academic activities. This study aims to implement the Project-Based Learning integrated with Science, Technology, Engineering and Mathematics (...
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Ensuring the relevance of an evidence-based chemistry teacher education study program: narrative insights from continuous research-based development conducted at the University of Helsinki
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ensuring the relevance of an evidence-based chemistry teacher education study program: narrative insights from continuous research-based development conducted at the University of Helsinki
Pernaa Johannes et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2569-3263
This article has two aims. First is to introduce an evidence-based research-oriented chemistry teacher education study program developed and applied at the University of Helsinki (Finland) since 2001. The study program i...
LCC TENDOkNoZW1pc3RyeQ~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica