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Publicación seriada

(Ru(æ-Cl)(?6-C6H6)(TFFMS))2(Cl)2 : síntesis, caracterización y evaluación catalítica en la hidrogenación bifásica de olefinas

ISSN: 13152076 · Editor / fuente: La facultad,

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Publicación seriada

"Burnout" profesional ℗¿Un problema nuevo?: reflexiones sobre el concepto y su evaluacíon

ISSN: 15765962 · Editor / fuente: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid,

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Publicación seriada

A feasibility evaluation of the incredible Years® School Readiness Parenting programme

ISSN: 11320559 · Editor / fuente: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

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Publicación seriada

Aspectos generales y técnicos de un instrumento -el CPT-IP para la evaluación de la atención sostenida en psicopatología General and technical features of an instrument -the CPT-IP for the evaluation of sustained attention in psychopathology

ISSN: 11305274 · Editor / fuente: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid,

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169

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Publicación seriada

Agenda de una nueva institucionalidad para la educación profesional en América Latina y El Caribe

ISSN: 02542439 · Editor / fuente: Centro Interamericano de Investigación y Documentación sobre Formación Profesional (Montevideo) :

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Publicación seriada

"Han ignorado la amorosa voz del Padre" : reconsiderando los orígenes del levantamiento de los chumash en 1824 en la California mexicana

ISSN: 14059274 · Editor / fuente: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social,

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Developing an evaluation system for creativity courses in design disciplines oriented to education for sustainable development: an integrated application of AHP-entropy weighting and FCE models
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Developing an evaluation system for creativity courses in design disciplines oriented to education for sustainable development: an integrated application of AHP-entropy weighting and FCE models
Xuebing Fang et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1664-1078
IntroductionEducation for sustainable development (ESD) has become a key focus in higher education transformation. Design disciplines play a unique role in cultivating students' creativity to address complex social and e...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
The effect of campus bullying on negative emotions among middle school students: a moderated mediation model
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The effect of campus bullying on negative emotions among middle school students: a moderated mediation model
Zhoutong Dai et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2296-2565
BackgroundThis study aimed to explore the mechanism by which school bullying among middle school students influences negative emotions and to test a moderated mediation model.MethodsAn anonymous cross-sectional survey em...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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