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ISSN: 01200976 · Editor / fuente: Universidad de Antioquía
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A temporal attention-based hybrid deep learning model for student performance and academic risk prediction
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This work presents a hybrid deep learning approach for identifying students who are likely to experience academic difficulties in virtual learning environments. The proposed framework is evaluated on the Open University ...
LCC LCC:Electronic computers. Computer scienceIdioma eng
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Material complementarioAI literacy as a meta-skill: a four-domain model for academic management innovation in higher education
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DOAJ
As artificial intelligence (AI) becomes embedded in higher education operations, AI literacy is increasingly positioned as a meta-skill enabling institutional innovation; however, its contribution to academic management ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementarioThe impact of teacher servant leadership on students' academic achievement and satisfaction of Chinese international postgraduate students in Malaysia
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DOAJ
IntroductionThis study examines the relationship between teacher servant leadership, academic achievement and student satisfaction among Chinese international postgraduate students in Malaysia.MethodologyDrawing on socia...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementarioAssociations between stressors and leave-taking behavior among nursing interns: a cross-sectional quantitative survey
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DOAJ
ObjectiveTo examine the relationship between academic and clinical stressors and leave-taking frequency among nursing interns, and to identify independent predictors of frequent leave behavior.MethodsA cross-sectional st...
LCC TENDOk1lZGljaW5lIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma eng
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