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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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ChatGPT as tutor and mentor in English phonetics: EFL students’ perceptions of concept learning and engagement
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Hesham Aldamen et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
This qualitative study examined EFL students’ perceptions of ChatGPT during a short, structured implementation in an undergraduate English Phonetics course. The focus was conceptual understanding and engagement rather ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Dimensional specificity of foreign language enjoyment in mediating AI-assisted informal digital learning and L2 willingness to communicate: evidence from Chinese University learners
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sisi Guo et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1664-1078
IntroductionThe proliferation of generative artificial intelligence (AI) has created unprecedented opportunities for informal second language (L2) learning, yet the psychological mechanisms through which AI-mediated lear...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Investigating the role of a higher-order adjunct question package in supporting learners’ germane cognitive load
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nawaf Alreshidi et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The present study investigated the role of a Higher-Order Adjunct Question Package (HAQP) in supporting learners’ germane cognitive load (GCL) within digital learning environments, using two complementary indicators: a...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access