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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Mobile app-based learning in preservice teacher education: associations with pedagogical knowledge test scores and predictors of behavioral engagement
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mobile app-based learning in preservice teacher education: associations with pedagogical knowledge test scores and predictors of behavioral engagement
Hisaya Sudo et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
Consolidating extensive pedagogical knowledge is essential in preservice teacher education as a foundation for developing future professional competences. While mobile learning has emerged as a promising approach for sup...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Limits of continuous environmental education in developing environmental competencies among students in the Republic of Kazakhstan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Limits of continuous environmental education in developing environmental competencies among students in the Republic of Kazakhstan
Ainur Abiltayeva et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
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Bridging language gaps: a study of linguistic transfer perceptions among Chinese medical students in an English-medium instruction program
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Bridging language gaps: a study of linguistic transfer perceptions among Chinese medical students in an English-medium instruction program
Jonathan Jenkin Tsui et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2296-858X
BackgroundEnglish-Medium Instruction (EMI) in medical education aims to cultivate globally competent physicians, yet a significant challenge arises when students must subsequently pass high-stakes licensure examinations ...
LCC TENDOk1lZGljaW5lIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma eng
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Material complementario
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Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Lusanda Mavenge et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The digital transformation of higher education has redefined pedagogical paradigms, particularly in postgraduate science programs, where disciplinary content demands adaptive, technology-enriched instructional frameworks...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica