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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Student-perceived program coherence in seven disciplines: associations with student motivation and identification
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Student-perceived program coherence in seven disciplines: associations with student motivation and identification
Julia Dietrich et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
IntroductionProgram coherence is considered a critical factor for student learning and professional development in higher education. In teacher education, the subjective perception of coherence—defined as the degree to...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Analysis of the status of perceived professional benefits among nursing students and their relationship with teaching behaviors among nursing teachers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Analysis of the status of perceived professional benefits among nursing students and their relationship with teaching behaviors among nursing teachers
Peilan Xu et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2296-858X
BackgroundClinical internship is a critical stage for shaping nursing students’ professional attitudes and identity. Perceived professional benefit during internship is associated with career satisfaction and retention...
LCC TENDOk1lZGljaW5lIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
How social support shapes college students' intention to change majors: the mediating role of self-efficacy and the moderating effect of self-regulation skills
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
How social support shapes college students' intention to change majors: the mediating role of self-efficacy and the moderating effect of self-regulation skills
Wenxuan Chen · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
Understanding why college students consider changing majors is critical for improving academic fit and supporting career development in higher education. Drawing on a mixed-methods design, this study examines how social ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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