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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Maritime energy optimization for SDG 7: an integrated quantitative framework
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Maritime energy optimization for SDG 7: an integrated quantitative framework
Khaled Mili · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2296-598X
ObjectiveTo develop and validate a quantitative framework for optimizing maritime renewable energy integration, advancing SDG 7 targets through improved deployment efficiency and socioeconomic impact assessment.Theoretic...
LCC TENDOkdlbmVyYWwgV29ya3M~Idioma eng
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Open Access
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Aging with AI companionship: the role of artificial intelligence in enhancing the mental wellbeing of older adults
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Aging with AI companionship: the role of artificial intelligence in enhancing the mental wellbeing of older adults
Yonggang Wang et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2296-2565
IntroductionWith the intensification of global population aging, mental health problems among older adults have become increasingly prominent. As an important innovative approach in smart eldercare, artificial intelligen...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Computational learning phenotypes are not related to individual differences in resting-state fMRI connectivity
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Computational learning phenotypes are not related to individual differences in resting-state fMRI connectivity
Evan Dastin-van Rijn et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1662-453X
People learn from experience, but with considerable individual differences in the degree and type of behavioral adjustments resulting from a given experience. Error driven learning rules provide an elegant framework for ...
LCC LCC:Neurosciences. Biological psychiatry. NeuropsychiatryIdioma eng
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Material complementario
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Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience
Linqiang Wang et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1664-1078
Learning enjoyment among university students has shown signs of decline in recent years, raising growing concerns about student motivation and engagement in higher education. Although previous research has identified sev...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica