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TEACHER’S APPRECIATION: POLITICAL PRIORITY, TENSION OR UNCERTAINTY?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
TEACHER’S APPRECIATION: POLITICAL PRIORITY, TENSION OR UNCERTAINTY?
Romilda Teodora Ens et al · Fundação Carlos Chagas · ISSN 0100-1574
Abstract The article aims to analyze the representations of teacher appreciation by senior Pedagogy students. In the first part, we reflect on teacher appreciation in educational policies, based on the description of the...
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