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A A Review of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 PandemicReview of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 Pandemic

ISSN: 2457483X · Editor / fuente: Editura ASE

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An analysis of Indonesian and Malaysian postgraduate students’ mathematical problem-solving behavior using research skill development framework
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
An analysis of Indonesian and Malaysian postgraduate students’ mathematical problem-solving behavior using research skill development framework
Yulyanti Harisman et al · Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi; Indonesia Mathematics Educators' Society · 2026 · ISSN 2089-6867
Problem-solving behavior is a crucial skill for postgraduate students. However, research employing the Research Skill Development (RSD) framework to improve the skill across different cultural contexts and genders is lim...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~; LCC:MathematicsIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Enhancing junior high school students’ numeracy through differentiated contextual worksheets
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Enhancing junior high school students’ numeracy through differentiated contextual worksheets
Cita Dwi Rosita et al · Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi; Indonesia Mathematics Educators' Society · 2026 · ISSN 2089-6867
Improving students’ numeracy requires learning that is meaningful and closely connected to real-life contexts. Currently, most materials lack a differentiated numeracy approach, limiting their ability to support divers...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~; LCC:MathematicsIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Predicting mathematics well-being in secondary school students: An integrated model of self-determination and social support in Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Predicting mathematics well-being in secondary school students: An integrated model of self-determination and social support in Indonesia
Tommy Tanu Wijaya et al · Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi; Indonesia Mathematics Educators' Society · 2026 · ISSN 2089-6867
Improving students’ mathematical wellbeing is important because it supports their positive feelings toward mathematics and contributes to better learning outcomes. However, limited research has explored which factors i...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~; LCC:MathematicsIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica