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ABSTRACT The purpose of this paper is to present the LITTERA corpus, an English-Spanish literary parallel speech corpus created for the purpose of language learning, and to sketch out a few pedagogical applications for t...

ABSTRACT This paper views classroom interaction as integral to the production of academic writing. It presents a situated account of how two L2 master’s students’ experienced spoken interaction on two different cours...

RESUMO O inglês é a língua franca da academia. Publicar nesse idioma aumenta a disseminação do conhecimento científico e as possibilidades de citação. Frente ao exposto, buscamos contribuir para o aumento do impa...

ABSTRACT This paper proposes a Critical Genre Analysis (CGA) (Motta-Roth, 2006; 2008a; 2008b) of the English Language test on the Brazilian National High School Exam (EL-ENEM), to, ultimately, discuss the language concep...

RESUMO Neste trabalho, analisamos as práticas de letramento digital de estudantes de Ensino Médio em um jogo educativo digital, tendo em vista as dimensões ética e crítica. Para tanto, nossa pesquisa está fundament...

RESUMO Esse trabalho propõe-se a demonstrar de que modo as fanfictions, uma dentre várias práticas sociais do uso da escrita em contextos extraclasse, podem promover o letramento literário bem como a autoria em ativi...

RESUMO Tematizamos neste artigo ações de formação de professores, mais especificamente o estágio supervisionado, no contexto do ensino remoto emergencial decorrente da pandemia do novo coronavírus (SARS-CoV-2). Nos...

RESUMO Neste texto, discuto a formação discursiva negacionista em curso no cenário político-econômico da pandemia de Covid-19. O negacionismo se materializou em discursos concretos, criou instâncias de verdade e ca...

RESUMEN Los estudios destacan las bondades de la revisión por pares como herramienta para la mejora de la escritura de los estudiantes universitarios. En este trabajo, el objetivo es conocer la incidencia de esta práct...

RESUMO Este artigo pretende discutir sobre o gênero de discurso forro de bandeja de fast-food, buscando analisar como ele integra as práticas sociais, ao mesmo tempo em que é gerado e configurado por elas. Sua naturez...

RESUMO Os livros didáticos ocupam papel central nas aulas de língua estrangeira, constituindo, muitas vezes, o principal material através do qual o aprendiz entra em contato com a língua alvo. Diante disso, nessa inv...

ABSTRACT The present study examines structural variation of directives1 across different situational contexts in university lectures. The data comes from the lecture component of a large corpus of university discourse2. ...