Publicación seriada
Cuadernos de Pedagogía
ISSN: 02100630 · Editor / fuente: Editorial Wolters Kluwer,
548
contenidos disponibles
Buscar recursos académicos
Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.
Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery:
catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
Publicación seriada
Acerca de algunos de los problemas profesionales que enfrenta el ingeniero mecánico
ISSN: 16094808 · Editor / fuente: Editorial Universitaria,
495
contenidos disponibles
Publicación seriada
Aceptabilidad relativa de especies arbóreas forrajeras de los géneros Leucaena y Albizia
ISSN: 08640394 · Editor / fuente: Editorial Universitaria,
412
contenidos disponibles
Publicación seriada
3D cross-hole resistivity inversion imaging of surrounding rock based on distance weighting constraint algorithm
ISSN: 10004548 · Editor / fuente: Editorial Office of Chinese Journal of Geotechnical Engineering
241
contenidos disponibles
Publicación seriada
Saber electrónica.
ISSN: 03285073 · Editor / fuente: Editorial Quark,
225
contenidos disponibles
Publicación seriada
Actualidad internacional del tratamiento magnético para el control de incrustaciones. Revisión
ISSN: 00418420 · Editor / fuente: Editorial Universitaria,
220
contenidos disponibles
Seis propósitos comunicativos del discurso del editor de las revistas científicas Seis propósitos comunicativos no discurso de editores de revistas científicas Six communicative purposes in the discourse of editors of scientific journal
Artículo
Acceso abierto
Artículo
DOAJ
El presente trabajo se centra en la identificación y caracterización de los propósitos comunicativos del discurso del editor en las revistas científicas, al que hemos denominado 'género editorial', independiente de ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access