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A portrait of affective assessment implementation in junior high schools: Assessing its ideality

ISSN: 18295789 · Editor / fuente: Universitas Negeri Yogyakarta

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Answering the Challenges of Inclusive Education: Differentiation Practices of Arabic Language Learning in Islamic Boarding Schools
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Answering the Challenges of Inclusive Education: Differentiation Practices of Arabic Language Learning in Islamic Boarding Schools
Hasan Syukur et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Inclusive education poses challenges for Arabic language teaching in pesantren-based madrasas, where student diversity in abilities and backgrounds requires adaptive learning approaches. Purpose: This study...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Resilience-Based Digitalization Strategy for Sustainable Arabic Module Downstreaming
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Resilience-Based Digitalization Strategy for Sustainable Arabic Module Downstreaming
Nurul Aini Pakaya et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Background: The Society 5.0 era requires Islamic educational institutions, including Islamic boarding schools, to undergo digital transformation without compromising their identity and scholarly traditions. I...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Development of a Web-Based Illustrated Acehnese - Indonesian Dictionary for Primary Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Development of a Web-Based Illustrated Acehnese - Indonesian Dictionary for Primary Education
Rahil Helmi et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: The use of the Acehnese language among young generations has significantly declined in recent years, particularly at the primary school level. One of the main contributing factors is the lack of engaging, int...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Transforming Arabic Language Education through NAFIRA (Nahdlatul Raghibin Fii Lughatil Arabiyah) as a Flagship Program
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Transforming Arabic Language Education through NAFIRA (Nahdlatul Raghibin Fii Lughatil Arabiyah) as a Flagship Program
Umirul Musyarofah et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: Improving Arabic language competence in Islamic boarding schools requires innovative and adaptive curriculum models that address students' diverse needs. Purpose: This study aims to analyze the implementat...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica