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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Dinámica curricular del campo de la práctica : tensiones entre lo prescripto y lo requerido por la institución
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Dinámica curricular del campo de la práctica : tensiones entre lo prescripto y lo requerido por la institución
Martínez, Sandra et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Martínez, Sandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Prieto, Alfredo Antonio. Instituto de Educación Integral de Munro; Argentina. El artículo tiene el propósito de pre...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Intervención realizada con los alumnos de 2° y 3° grado de la Escuela N° 24 DE 13
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Intervención realizada con los alumnos de 2° y 3° grado de la Escuela N° 24 DE 13
Sagona, Carolina et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Sagona, Carolina. Centro Educativo Complementario de Educación Plástica N° 13; Argentina. Fil: Kortsarz, Gustavo. Escuela Superior de Educación Artística en Artes Visuales Rogelio Yrurtia; Argentina. Fil: Korts...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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La evaluación en el proceso de las prácticas y residencias docentes en la formación de grado para el profesorado de nivel inicial
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
La evaluación en el proceso de las prácticas y residencias docentes en la formación de grado para el profesorado de nivel inicial
Olszanski, Cecilia M · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Olszanski, Cecilia M. ISFDyT N° 24; Argentina. El diseño curricular para la formación docentede la Provincia de Buenos Aires prescribe al campo de la práctica docente como eje vertebrador de la formación inici...
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