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11 resultados encontrados.

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Publicación seriada

"El espectador" de Colombia : agonía de un periódico

ISSN: 13901079 · Editor / fuente: Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)

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Publicación seriada

A propósito de un caso ¿Sirven los genéricos para moderar el gasto en hipertensión?

ISSN: 02139111 · Editor / fuente: Elsevier

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Publicación seriada

A Framework for Minimizing Remote Effects of Regional Climate Interventions: Cooling the Great Barrier Reef Without Teleconnections

ISSN: 00948276 · Editor / fuente: American Geophysical Union

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Publicación seriada

Agenda de una nueva institucionalidad para la educación profesional en América Latina y El Caribe

ISSN: 02542439 · Editor / fuente: Centro Interamericano de Investigación y Documentación sobre Formación Profesional (Montevideo) :

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Publicación seriada

Acceso a trasplante renal de donante fallecido en pacientes pediátricos de América Latina y el Caribe

ISSN: 01208942 · Editor / fuente: Universidad de La Sabana

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Publicación seriada

"La Edad de Oro" de José Martí, una didáctica inmanente para la formación del hombre americano

ISSN: 0864196X · Editor / fuente: Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona",

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PROTOCOL: The effects of cannabis liberalization laws on health, safety, and socioeconomic outcomes: An evidence and gap map
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
PROTOCOL: The effects of cannabis liberalization laws on health, safety, and socioeconomic outcomes: An evidence and gap map
Eric L. Sevigny et al · SAGE Publishing · 2021 · ISSN 1891-1803
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Centre‐based early education interventions for improving school readiness: A systematic review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Centre‐based early education interventions for improving school readiness: A systematic review
Claire J. McCartan et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Globally, children are legally obliged to attend school at a certain age (ranging from 4 to 7 years old). Developmental differences are rarely considered at school entry nor are they always reflected ...
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Community‐based Rehabilitation for People With Disabilities in Low‐ and Middle‐income Countries: A Systematic Review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Community‐based Rehabilitation for People With Disabilities in Low‐ and Middle‐income Countries: A Systematic Review
Valentina Iemmi et al · SAGE Publishing · 2015 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review looks at the evidence from different types of community‐ based rehabilitation interventions in low‐ and middle‐income countries, which target different types of physical and mental d...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Group‐based parent training programmes for improving parental psychosocial health
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Group‐based parent training programmes for improving parental psychosocial health
Jane Barlow et al · SAGE Publishing · 2012 · ISSN 1891-1803
This Cochrane‐Campbell systematic review examines the effects of group‐based parenting programmes on parents' psychosocial health. The review summarise findings from 48 studies conducted in various countries and sett...
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Home‐based Child Development Interventions for Preschool Children from Socially Disadvantaged Families
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Home‐based Child Development Interventions for Preschool Children from Socially Disadvantaged Families
Sarah Miller et al · SAGE Publishing · 2012 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review assesses the effectiveness of home‐based child development interventions in improving children's developmental outcomes. The review summarises findings from seven studies. Two of the stu...
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Kinship Care for the Safety, Permanency, and Well‐being of Children Removed from the Home for Maltreatment: A Systematic Review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Kinship Care for the Safety, Permanency, and Well‐being of Children Removed from the Home for Maltreatment: A Systematic Review
Marc Winokur et al · SAGE Publishing · 2014 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines whether kinship care is more effective than foster care in ensuring the safety, permanency and wellbeing of children removed from their home for maltreatment. The review summarize...
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Parent‐Training Programmes for Improving Maternal Psychosocial Health
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Parent‐Training Programmes for Improving Maternal Psychosocial Health
Jane Barlow et al · SAGE Publishing · 2005 · ISSN 1891-1803
The objectives of this systematic review are as follows: a)To establish whether group‐based parenting programmes are effective in improving the emotional and behavioural adjustment of children less than three years of ...
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Psychological and psychosocial determinants of COVID related face covering behaviours: A systematic review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Psychological and psychosocial determinants of COVID related face covering behaviours: A systematic review
Rachel Leonard et al · SAGE Publishing · 2024 · ISSN 1891-1803
Abstract Background The COVID‐19 pandemic, caused by the SARS‐CoV‐2 virus, has resulted in illness, deaths and societal disruption on a global scale. Societies have implemented various control measures to reduce tr...
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Self‐management interventions for reducing challenging behaviors among school‐age students: A systematic review
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Self‐management interventions for reducing challenging behaviors among school‐age students: A systematic review
Tyler E. Smith et al · SAGE Publishing · 2022 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Challenging classroom behaviors can interfere with student social and academic functioning and may be harmful to everyone in schools. Self‐management interventions within schools can address these c...
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The effects of inclusion on academic achievement, socioemotional development and wellbeing of children with special educational needs
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The effects of inclusion on academic achievement, socioemotional development and wellbeing of children with special educational needs
Nina T. Dalgaard et al · SAGE Publishing · 2022 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Considering the rapid global movement towards inclusion for students with special educational needs (SEN), there is a surprising lack of pedagogical or didactic theories regarding the ways in which in...
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PROTOCOL: Street outreach conflict mediation programs for reducing violence
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
PROTOCOL: Street outreach conflict mediation programs for reducing violence
Edward R. Maguire et al · SAGE Publishing · 2024 · ISSN 1891-1803
Abstract This is a protocol for a Cochrane Review (intervention). The objectives are as follows: This systematic review will synthesize the available evaluation research on the effectiveness of street outreach conflict m...
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