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Publicación seriada

11th Annual Meeting of the European Society for the Study of Human Evolution Abstracts Online, 22-24 September 2021

ISSN: 15450031 · Editor / fuente: Paleoanthropology Society

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440

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Publicación seriada

"Boa noite, bom dia HUAP!", uma experiência de humanização na formação de profissionais da área de saúde

ISSN: 18075762 · Editor / fuente: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

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221

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Publicación seriada

Adaptación de la Escala Atribucional de Motivación de Logro de Manassero y Vázquez

ISSN: 01231294 · Editor / fuente: Universidad de La Sabana

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192

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Publicación seriada

Diario La Ley (94): Legal Management

ISSN: 27928284 · Editor / fuente: Wolters Kluwer España - Ciudad Educativa

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183

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Publicación seriada

"La Edad de Oro" de José Martí, una didáctica inmanente para la formación del hombre americano

ISSN: 0864196X · Editor / fuente: Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona",

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116

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Publicación seriada

A survey of dairy calf management practices in some producing regions in Brazil

ISSN: 18069290 · Editor / fuente: Sociedade Brasileira de Zootecnia

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Exploring the effect of case management in homelessness per components: A systematic review of effectiveness and implementation, with meta‐analysis and thematic synthesis
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Exploring the effect of case management in homelessness per components: A systematic review of effectiveness and implementation, with meta‐analysis and thematic synthesis
Alison L. Weightman et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Adequate housing is a basic human right. The many millions of people experiencing homelessness (PEH) have a lower life expectancy and more physical and mental health problems. Practical and effective ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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Self‐management interventions for reducing challenging behaviors among school‐age students: A systematic review
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Self‐management interventions for reducing challenging behaviors among school‐age students: A systematic review
Tyler E. Smith et al · SAGE Publishing · 2022 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Challenging classroom behaviors can interfere with student social and academic functioning and may be harmful to everyone in schools. Self‐management interventions within schools can address these c...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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