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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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PROTOCOL: Mapping the scientific knowledge and approaches to defining and measuring hate crime, hate speech, and hate incidents
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
PROTOCOL: Mapping the scientific knowledge and approaches to defining and measuring hate crime, hate speech, and hate incidents
Matteo Vergani et al · SAGE Publishing · 2022 · ISSN 1891-1803
Abstract The overall aim of the review is to map the definitions and measurement tools used to capture the whole spectrum of hate motivated behaviors, including hate crime, hate speech and hate incidents. This will benef...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Non‐familial intergenerational interventions and their impact on social and mental wellbeing of both younger and older people—A mapping review and evidence and gap map
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Non‐familial intergenerational interventions and their impact on social and mental wellbeing of both younger and older people—A mapping review and evidence and gap map
Fiona Campbell et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Opportunities for social connection between generations in the UK have diminished over the last few decades because of changes in the way that we live and work. The decline in communal spaces such as ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Psychosocial Interventions for School Refusal with Primary and Secondary School Students: A Systematic Review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Psychosocial Interventions for School Refusal with Primary and Secondary School Students: A Systematic Review
Brandy R. Maynard et al · SAGE Publishing · 2015 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review assesses the effects of psychosocial interventions for school refusal. The review summarizes the findings from eight studies. Medium quality evidence shows that cognitive‐behavioural the...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica