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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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E‐learning of evidence‐based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
E‐learning of evidence‐based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review
Anke Rohwer et al · SAGE Publishing · 2017 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effectiveness of e‐learning in improving evidence‐based health care (EBHC) knowledge and practice. Compared to no learning, pure e‐learning improves EBHC knowledge and s...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Recovery schools for improving behavioral and academic outcomes among students in recovery from substance use disorders: a systematic review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Recovery schools for improving behavioral and academic outcomes among students in recovery from substance use disorders: a systematic review
Emily A. Hennessy et al · SAGE Publishing · 2018 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effects of recovery schools on student behavioral and academic outcomes, compared to the effects of non‐recovery schools. The review summarizes evidence from one quasi‐exp...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Reducing unemployment benefit duration to increase job finding rates: a systematic review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Reducing unemployment benefit duration to increase job finding rates: a systematic review
Trine Filges et al · SAGE Publishing · 2018 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the impact of reducing the maximum duration of unemployment benefits on job‐finding rates. Seven studies were included in the review, all of which are from European countries. I...
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The effects of school‐based decision‐making on educational outcomes in low‐ and middle‐income contexts: a systematic review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The effects of school‐based decision‐making on educational outcomes in low‐ and middle‐income contexts: a systematic review
Roy Carr‐Hill et al · SAGE Publishing · 2016 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review assesses the effectiveness of school‐based decision‐making. The review summarises findings from 17 impact studies and nine studies of barriers and enablers. School‐based decision‐m...
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