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31 resultados encontrados.

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Características pedagógicas y curriculares del Programa de Educación Permanente en Adultos Mayores UNLP
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Características pedagógicas y curriculares del Programa de Educación Permanente en Adultos Mayores UNLP
Tordó, María Nair · SEDICI UNLP · 2007
No se posee. Licenciado en Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata
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Programa Educativo Apropiación Social del Patrimonio en la Escuela
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso SEDICI UNLP
Programa Educativo Apropiación Social del Patrimonio en la Escuela
Universidad Nacional de La Plata · SEDICI UNLP · 2012
Esta publicación tiene el objetivo de difundir las ideas y las actividades que las escuelas de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires han generado a partir de su participación en ...
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La ciencia de hoy en la escuela: ¿una utopía? : Investigación "Cuando los alumnos hacen ciencias": Programa "Mundo Nuevo"
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
La ciencia de hoy en la escuela: ¿una utopía? : Investigación "Cuando los alumnos hacen ciencias": Programa "Mundo Nuevo"
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación · SEDICI UNLP · 1994
Lo ciencia de hoy en la escuela: ¿una utopía?. Programa 'Mundo Nuevo", Secretaría Académica, Rectorado U.N.L.P. ¿De qué manera las instituciones educativas ayudan al alumno a desarrollar contenidos, actitudes, con...
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El porvenir del programa institucional de la Universidad de Buenos Aires : Un acercamiento a la figura de Risieri Frondizi
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
El porvenir del programa institucional de la Universidad de Buenos Aires : Un acercamiento a la figura de Risieri Frondizi
Carli, Sandra · SEDICI UNLP · 2008
Las universidades públicas en América Latina se enfrentan a nuevos dilemas y problemas en un escenario de globalización académica, tendencias a la transnacionalización y privatización de la educación universitaria...
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La interactividad en la educación a distancia
Tesis
Material complementario disponible Tesis SEDICI UNLP
La interactividad en la educación a distancia
Fainholc, Beatriz · SEDICI UNLP · 1994
La creciente explosión de la información a nivel mundial y en consecuencia el aumento del conocimiento , la búsqueda imperiosa de soluciones a los crecientes problemas globales cada vez más complejos y la urgencia po...
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Las prácticas corporales en políticas socioeducativas : Estudio del programa "Patios Abiertos" en las escuelas
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Las prácticas corporales en políticas socioeducativas : Estudio del programa "Patios Abiertos" en las escuelas
Levoratti, Alejo · SEDICI UNLP · 2008
Licenciado en Educación Física Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Alimentación e higiene en la rutina de la educación infantil: calidad de vida como artificio en la instrucción de las conductas y potencialización de los hijos de la nación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Alimentación e higiene en la rutina de la educación infantil: calidad de vida como artificio en la instrucción de las conductas y potencialización de los hijos de la nación
Richter, Ana Cristina et al · SEDICI UNLP · 2008
El presente trabajo es el resultado de una investigación de abordaje etnográfica realizada en un ambiente educacional de atención a la pequeña infancia, cuyo objetivo fue trazar un inventario para los estudios sobre ...
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Estrategias para la utilización de tecnología en educación especial : Análisis de la implementación de las TICs en la atención a la diversidad. Propuestas para su eficaz aprovechamiento
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Estrategias para la utilización de tecnología en educación especial : Análisis de la implementación de las TICs en la atención a la diversidad. Propuestas para su eficaz aprovechamiento
Sacco, Antonio · SEDICI UNLP · 2009
La Convención por los Derechos del Niño (1989) considera el derecho del niño a no ser discriminado (art. 2) y a recibir una educación que le permita conseguir el mayor grado de autonomía y de integración social pos...
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La educación de los adultos mayores en TICs : En búsqueda de estrategias didácticas innovadoras
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
La educación de los adultos mayores en TICs : En búsqueda de estrategias didácticas innovadoras
Boarini, Mauricio Nazareno · SEDICI UNLP · 2007
Esta monografía se presenta como trabajo integrador final para acceder al título de Especialista en Tecnología Aplicada en Educación dictada en la Universidad Nacional de La Plata y pretende hacer un aporte a aquella...
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La educación estética en la escuela primaria
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
La educación estética en la escuela primaria
Cousinet, Roger · SEDICI UNLP · 1913
La idea de incluir la educación estética en los programas de la escuela elemental, no es solamente de nuestro país, aunque no parece tener en otras partes el mismo significado. Entre nosotros, la crearon preocupacione...
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Las prácticas de la educación física: ni tan autoritarias ni tan participativas
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Las prácticas de la educación física: ni tan autoritarias ni tan participativas
Carballo, Carlos Gabriel · SEDICI UNLP · 2002
El presente trabajo reconoce tres fuentes básicas. La primera de ellas se relaciona con mi propia experiencia docente, la cual estuvo fuertemente marcada por la recuperación de la democracia en Argentina. Este hecho pe...
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Metodología de la enseñanza y formación del profesorado : El caso de la Sección Pedagógica y la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de La Plata entre 1906 y 1920
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Metodología de la enseñanza y formación del profesorado : El caso de la Sección Pedagógica y la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de La Plata entre 1906 y 1920
Picco, Sofía · SEDICI UNLP · 2007
En este trabajo investigamos la Metodología de la enseñanza como asignatura y como habilidad del desempeño profesional en la formación inicial de los profesores en la Sección Pedagógica entre 1906 y 1914, y en la F...
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Pensar la comunicación/educación de una manera diferente
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Pensar la comunicación/educación de una manera diferente
Sartori, Camilo Fabián et al · SEDICI UNLP · 2009
El presente trabajo da cuenta del proceso que implicó nuestra intervención en la Escuela 514 de la ciudad de La Plata, donde asisten chicos con necesidades educativas especiales. El objetivo central que nos propusimos,...
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Percepción y educación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Percepción y educación
Mialaret, G · SEDICI UNLP · 1962
A pesar de la afirmación del psicólogo americano W. James según el cual "los conocimientos psicológicos útiles de un educador cabrían en la palma de la mano”, la pedagogía no puede quedar al margen de los result...
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Proyecto de investigación : La formación pedagógica de profesores en la carrera de Ciencias de la Educación y en otros profesorados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Proyecto de investigación : La formación pedagógica de profesores en la carrera de Ciencias de la Educación y en otros profesorados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Silber, Julia Marta · SEDICI UNLP · 2007
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Un abordaje de Educación Inclusiva para todos los niños y jóvenes en el Sur: esquema de un aporte-proceso-resultado-contexto
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Un abordaje de Educación Inclusiva para todos los niños y jóvenes en el Sur: esquema de un aporte-proceso-resultado-contexto
Peters, Susan · SEDICI UNLP · 2010
La Educación Inclusiva abarca todas las variantes producidas por estos diferentes objetivos, niveles, sistemas y motivos. La confusión surge cuando la Educación Inclusiva se toma como un estado fijo en lugar de un pro...
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Una experiencia de intervención cognitiva : El programa de enriquecimiento instrumental de R. Feuerstein: aplicación de aspectos seleccionados en la Escuela Graduada 'Joaquín V. González', 1992
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Una experiencia de intervención cognitiva : El programa de enriquecimiento instrumental de R. Feuerstein: aplicación de aspectos seleccionados en la Escuela Graduada 'Joaquín V. González', 1992
Villar, Claudia Mariela · SEDICI UNLP · 1995
El mundo actual se caracteriza por la celeridad de los cambios y el constante y permanente avance de los conocimientos, que exigen del individuo el desarrollo de habilidades y disposiciones que le permitan y faciliten un...
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Visual DaVinci : Lenguaje y ambiente visual para la enseñanza de programación en el curso de ingreso y en el primer año de las carreras de Informática
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Visual DaVinci : Lenguaje y ambiente visual para la enseñanza de programación en el curso de ingreso y en el primer año de las carreras de Informática
Champredonde, Raúl · SEDICI UNLP · 1997
Este trabajo describe el Visual DaVinci y su ambiente, y presenta los aspectos más importantes de su implementación. Visual DaVinci está específicamente diseñado para la enseñanza de programación estructurada en e...
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El estudio de la química en el ciclo secundario: su espíritu y procedimiento de enseñanza : Cuestionarios, lecciones, programas y sistema adoptado para el examen de los alumnos, disposición de las aulas laboratorios: resultado del trabajo didáctico realizado en el Colegio Nacional de La Plata
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
El estudio de la química en el ciclo secundario: su espíritu y procedimiento de enseñanza : Cuestionarios, lecciones, programas y sistema adoptado para el examen de los alumnos, disposición de las aulas laboratorios: resultado del trabajo didáctico realizado en el Colegio Nacional de La Plata
D'Ovidio, Eutimio · SEDICI UNLP · 1919
El actual plan de estudios de enseñanza secundaria, si bien adolece de ciertas deficiencias, que no son del caso analizar, tiene el mérito de propender al cultivo armónico de todas las facultades mentales, respondiend...
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Reglamento y plan de estudios
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Reglamento y plan de estudios
Departamento de Ciencias de la Educación · SEDICI UNLP · 1915
La Plata, Septiembre 23 de 1914. El Consejo Superior, en sesión de la fecha, resolvió aprobar el siguiente Reglamento para la Facultad de Ciencias de la Educación: - Disposiciones generales. - Del Decano. - Del Co...
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"Blended Learning" : La importancia de la utilización de diferentes medios en el proceso educativo
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
"Blended Learning" : La importancia de la utilización de diferentes medios en el proceso educativo
López, Virginia Eliana Pompeya · SEDICI UNLP · 2008
Esta tesis trabaja sobre el tema de Tecnología Informática en el ámbito educativo, en particular, se realiza un análisis de la modalidad "blended learning" (aprendizaje combinado) que integra en una propuesta educati...
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<i>La Rédaction</i> : Musée de la Maison d'École à Montceau-les-Mines, Groupe de Recherche Pédagogique, cahier numéro 1, 2009, 62 páginas
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
<i>La Rédaction</i> : Musée de la Maison d'École à Montceau-les-Mines, Groupe de Recherche Pédagogique, cahier numéro 1, 2009, 62 páginas
Peláez, María Agustina et al · SEDICI UNLP · 2009
Los programas de estudio, reglamentos, leyes, datos estadísticos y discursos de grandes pedagogos, parecen ser la vía más accesible para investigar en el campo de la historia de la educación. Sin embargo, estas fuent...
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Comunicología e ingeniería comunicológica del cuerpo y del deporte : Configurando una nueva intersubjetividad de la vida social
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo SEDICI UNLP
Comunicología e ingeniería comunicológica del cuerpo y del deporte : Configurando una nueva intersubjetividad de la vida social
Galindo Cáceres, Jesús · SEDICI UNLP · 2009
El texto está configurado en cuatro partes. Primera. Subjetividad y cuerpo. Proyecto social y vida del cuerpo. Historia conceptual cultural del cuerpo y del deporte. Se presentan elementos históricos culturales sobre l...
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Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
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Entrevista al profesor Ricardo Crisorio
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Entrevista al profesor Ricardo Crisorio
Scharagrodsky, Pablo Ariel · SEDICI UNLP · 1995
El profesor Ricardo Luis Crisorio se graduó en Educación Física en el año 1979. Dicta clases en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación desde el año 1984. Concurso en el año 1986 para el cargo de adj...
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