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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Beyond a Buzzword: Student Perspectives on what Contributes to Engaging Educators and Classroom Experiences
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Beyond a Buzzword: Student Perspectives on what Contributes to Engaging Educators and Classroom Experiences
Lesley Irvine et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
In a changing educational landscape, student engagement remains a prominent issue in research and practice. This study explores engagement from the student’s perspective across multiple disciplines, year levels and de...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Special Issue - Conversations with Ella Kahu
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Special Issue - Conversations with Ella Kahu
Catherine Picton et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
This special issue celebrates the work of Professor Ella Kahu and her substantial contribution to the advancement of our collective understanding of student engagement. In June 2024 Professors Karen Nelson and Chi Baik, ...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Teaching Resilient Mindsets: Developing a Model and an Active Learning Workshop for First-Year College Students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Teaching Resilient Mindsets: Developing a Model and an Active Learning Workshop for First-Year College Students
Krystle Jalalian-Chursky et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
This practice report describes the development of a compensatory educational model to introduce first-year college students to resilient mindsets. The Teaching Resilient Mindsets Model emphasized (1) realistic expectatio...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Conceptualising Student Engagement in Higher Education
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Conceptualising Student Engagement in Higher Education
Catherine Picton et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
This special issue of Student Success celebrates the work of Professor Ella Kahu and her substantial contribution to the advancement of our collective understanding of student engagement. In June 2024 Professors Karen Ne...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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