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Rethinking teacher well-being research in India for SDG 16
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Rethinking teacher well-being research in India for SDG 16
Karuna Samuel Finch et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Teacher well-being (TWB) has gained visibility in global debates on education but remains narrowly framed within the Indian context. While international agendas often link TWB to Sustainable Development Goal (SD...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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