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6 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Educational attainment and associated factors among women in Somaliland using the 2020 Somaliland Health and Demographic Survey
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Educational attainment and associated factors among women in Somaliland using the 2020 Somaliland Health and Demographic Survey
Mahad Ibrahim Ali et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Education is a crucial factor for advancing social and economic development and achieving gender equality. In Somaliland, many women continue to face considerable obstacles in accessing education, particularly b...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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A social equity informed SWOT analysis of Ghana’s Free Senior High School policy from 2017 to 2025
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
A social equity informed SWOT analysis of Ghana’s Free Senior High School policy from 2017 to 2025
Mohammed Gunu Ibrahim · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Ghana’s Free Senior High School (FSHS) policy, introduced in 2017, represents one of Africa’s most ambitious efforts to democratize secondary education. By abolishing tuition and related costs for all studen...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Influence of academic staff instructional competence on the delivery of business education in public universities
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Influence of academic staff instructional competence on the delivery of business education in public universities
Edet E. Okon et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This study investigated the influence of academic staff instructional competences, specifically technological, communication, and interpersonal competences both individually and collectively on instructional del...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Teachers’ perceptions of STEAM education within curriculum reform in Ghana, insights for global education agendas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Teachers’ perceptions of STEAM education within curriculum reform in Ghana, insights for global education agendas
Isaac Buabeng et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This study examines how kindergarten teachers in Ghana perceive and use STEAM education within the competency-based curriculum, and how these perceptions relate to broader education agendas such as the Sustainab...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
A systematic review of sustainability and environmental, social, and governance (ESG) integration in UAE higher education
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
A systematic review of sustainability and environmental, social, and governance (ESG) integration in UAE higher education
Khaoula Khlie et al · Springer · 2026 · ISSN 2662-9984
Abstract This systematic review focuses on the Higher Education Institutions (HEIs) in the United Arab Emirates (UAE) related to a PRISMA-guided search of literature published between 2013 and 2024, collected in Scopus, ...
LCC TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgc2NpZW5jZXM~Idioma eng
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Examining the social dimensions of cleaner production adoption in the Global North and South
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Examining the social dimensions of cleaner production adoption in the Global North and South
Prasanta Moharaj et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-9431
Abstract This systematic review explores the social aspects of cleaner production adoption in the Global North and South, addressing the critical gap in understanding how socio-cultural, governance, and behavioural facto...
LCC TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgc2NpZW5jZXM~Idioma eng
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