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Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
Artículo
Acceso abierto Artículo Universidad de Costa Rica
Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
Brizuela Rodríguez, Armel et al · Universidad de Costa Rica · 2019 · ISSN 1409-4703
En este artículo se presenta un estudio cuantitativo cuyo objetivo fue poner a prueba un nuevo método para recabar evidencias sobre los procesos de respuesta utilizados por los examinados en pruebas educativas. Como an...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
¿Quiénes se fueron?: Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
¿Quiénes se fueron?: Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
Mayer, Liliana Judith et al · Universidad de Costa Rica · 2018 · ISSN 1409-4703
La masificación universitaria, que conlleva un incremento en la cantidad de ingresantes a las universidades, plantea situaciones novedosas a ese nivel educativo en términos de composición social del estudiantado. Dist...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica