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The effect of AI-assisted problem-based learning strategies on civic education learning outcomes
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Acceso abierto Artículo DOAJ
The effect of AI-assisted problem-based learning strategies on civic education learning outcomes
Ni Wayan Suarniati et al · Universitas Muhammadiyah Malang · 2026 · ISSN 2809-0284
Background-This study examines the effectiveness of ChatGPT-assisted Problem-Based Learning (PBL) in improving student learning outcomes in civic education. Traditional PBL often relies on tutor facilitation, which can r...
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