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6 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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A portrait of affective assessment implementation in junior high schools: Assessing its ideality
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Dian Satria Charismana et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 1829-5789
Ideal assessment in teaching and learning should involve the cognitive, affective, and psychomotor domains following the Merdeka Belajar curriculum, which emphasizes Pancasila values. However, whether teachers can develo...
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Open Access
Development of a hybrid reflective micro learning model based on ICT in Micro Teaching courses
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Emil El Faisal et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2024 · ISSN 1829-5789
This research aims to develop a hybrid reflective micro-teaching model. The research method used is a type of research and development referring to the Borg and Gall R&D Cycle. The research results from reflection sheets...
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Open Access
The feasibility of flipbook-based Wawasan Nusantara teaching materials in citizenship learning
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Sri Yunita et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2025 · ISSN 1829-5789
Learning media has a significant influence on learning outcomes. Using appropriate media can increase motivation, understanding, retention, practical skills, accessibility and collaboration in learning. However, the effe...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Are we teaching citizenship right?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Isnariah et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2025 · ISSN 1829-5789
This study aims to analyse the content and frequency of civic competence components found in the main textbook (Buku Teks Utama/BTU) for Grade IX Pancasila Education, published in 2023 by the Ministry of Education, Cultu...
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Open Access
Content analysis of Pancasila and Civic Education curriculum at the junior high school level in Indonesia: Philosophical perspectives in affirming civic identity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sunarso Sunarso et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2024 · ISSN 1829-5789
This article examines the Pancasila and Civic education curriculum at the Junior High School level in Indonesia using a philosophical approach. It analyzes the curriculum's goals, values, and principles to affirm student...
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Open Access
The strategy of integrating tolerance values into civics learning in inclusive school
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Julita Widya Dwintari et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 1829-5789
Tolerance is one of the essential characters to be instilled in a plural society. This study aims to determine the strategy for integrating the value of tolerance into civics learning in inclusive education schools. This...
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Open Access