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Digital learning revolution: MOOCs as a viable alternative to university education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Digital learning revolution: MOOCs as a viable alternative to university education
M. Opyr et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The article examines the role of Massive Open Online Courses (MOOCs) in the professional activities of university teachers in Ukraine, particularly in the context of digital transformation and the disruption of tradition...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Material complementario
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ECONOMIC JUSTIFICATION OF THE CALCULATION OF THE COSTS OF DEFENSE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY THESES (USING THE EXAMPLE OF OLES HONCHAR DNIPRO NATIONAL UNIVERSITY)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
ECONOMIC JUSTIFICATION OF THE CALCULATION OF THE COSTS OF DEFENSE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY THESES (USING THE EXAMPLE OF OLES HONCHAR DNIPRO NATIONAL UNIVERSITY)
Iryna Vainilovych · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2524-2547
The article presents an economic justification for the cost of organizing and conducting the defense of theses of PhD candidates who did not complete a full course of study within the educational and scientific program o...
LCC TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma ukr
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Disponible en línea Ficha bibliográfica