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Efectos de la intervención en conciencia morfológica sobre la lectura, escritura y comprensión: meta-análisis
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Acceso abierto Artículo DOAJ
Efectos de la intervención en conciencia morfológica sobre la lectura, escritura y comprensión: meta-análisis
Mercedes I. Rueda-Sánchez et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2016 · ISSN 0212-9728
El objetivo es comprobar, mediante meta-análisis, el impacto de las intervenciones en conciencia morfológica sobre, la lectura, escritura, comprensión y vocabulario de los escolares. Se han incluido en el meta-anális...
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