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98 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Academic Freedom in the Context of Societal Transformations: Based on Survey Data
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
S. V. Zaiets · National Academy of Statistics, Accounting and Audit · 2026 · ISSN 2519-1853
The article examines the state and dynamics of academic freedom in the context of contemporary global challenges. The existing methodological toolkit for assessing university freedoms is analyzed, specifically the Academ...
LCC TENDOlN0YXRpc3RpY3M~Idioma eng
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Material complementario
Academic performance and intellectual capacity in school-age children after the COVID-19 pandemic in Colombia
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Yenny V. Paredes Arturo et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2223-7674
Background: The coronavirus disease 2019 pandemic caused prolonged school closures and a shift to virtual education, creating major challenges for children with limited internet access or digital skills. These difficult...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Material complementario
Academic performance of night-shift students and its relationship with the sleep-wake cycle
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Carla Parada Pazinatto Andreoli et al · Thieme Revinter Publicações Ltda · 2012 · ISSN 1984-0659
Objectives: The assessment of student achievement in the teaching-learning is a constant concern of the study professors. Actually the night shift is a reality in favor of the persons seeking qualification for a position...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~; TENDOkNvbnNjaW91c25lc3MuIENvZ25pdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Academic professional development: A reflexive account of informal mentorship in a transformative context
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Shanya Reuben et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2415-0991
Despite policy directives prioritising professional academic development within South Africa’s higher education context, mentorship, as a key mechanism for situated learning, has yet to be embedded as a consistent, ins...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Material complementario
Gestión del conocimiento : una aplicación en departamentos académicos
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Passoni, Lucía I · Centro de Investigación y Docencia Económicas · 2005 · ISSN 1405-1079
Esta propuesta tiene como fin evaluar la relevancia de la aplicación de un modelo de ges- tión del conocimiento en los departamentos académicos de la universidad actual. Se pro- pone discutir la taxonomía de un model...
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Institucional
Reducción de la procastinación académica mediante la Terapia de Aceptación y Compromiso : un estudio piloto
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
López-López, Almudena · Colegio Oficial de la Psicología de Madrid · 2020 · ISSN 1989-9912
El presente estudio tiene como objetivo la evaluación del impacto e implementación de un programa grupal piloto basado en la ACT para la reducción de la procrastinación académica en estudiantes universitarios, anali...
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Institucional
Rendimiento académico según distintos niveles de funcionalidad ejecutiva y de estrés infantil percibido
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Suárez-Riveiro, José M · Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid · 2020 · ISSN 1135-755X
Dentro de la multiplicidad de variables que influyen en el aprendizaje y en el rendimiento académico, las funciones ejecutivas y el estrés cotidiano se consideran esenciales en la investigación actual. Este trabajo ti...
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Institucional
A temporal attention-based hybrid deep learning model for student performance and academic risk prediction
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Assel Omarbekova et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2624-8212
This work presents a hybrid deep learning approach for identifying students who are likely to experience academic difficulties in virtual learning environments. The proposed framework is evaluated on the Open University ...
LCC LCC:Electronic computers. Computer scienceIdioma eng
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Material complementario
AI literacy as a meta-skill: a four-domain model for academic management innovation in higher education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Chi Che · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
As artificial intelligence (AI) becomes embedded in higher education operations, AI literacy is increasingly positioned as a meta-skill enabling institutional innovation; however, its contribution to academic management ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementario
AI-transforming EFL learning: investigating the interplay of academic buoyancy, motivation, performance and AI readiness among Chinese college students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Xiaolan Wen et al · Springer Nature · 2026 · ISSN 2662-9992
Abstract Artificial Intelligence (AI) has introduced a fundamental transformation in EFL (English as a Foreign Language) learning and demonstrated considerable potential to improve educational outcomes. However, its appl...
LCC TENDOkhpc3Rvcnkgb2Ygc2Nob2xhcnNoaXAgYW5kIGxlYXJuaW5nLiBUaGUgaHVtYW5pdGllcw~~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Open Access
Advancing Post-Admission Academic Language Support at a Canadian Polytechnic Institute
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
David Brooks et al · Humber Polytechnic Press · 2023 · ISSN 2561-5904
This paper addresses the challenges faced by higher education institutions in English-speaking countries regarding the linguistic preparedness of students for academic study in English. The rising number of English as an...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Advancing sustainability in academic institutions: A GHRM Framework using fuzzy Delphi and DEMATEL method
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Sahilali Saiyed et al · KeAi Communications Co., Ltd · 2026 · ISSN 2949-7361
Sustainability is becoming a significant concern in academic institutions worldwide. This issue is critical in Asian countries, which are more vulnerable to adverse environmental effects. Universities in these regions ca...
LCC TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgZW5naW5lZXJpbmc~; TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgc2NpZW5jZXM~Idioma eng
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Institucional
Análisis de los procesos de transferencias de políticas públicas para el trabajo académico: mercantilización vs protección
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Pérez, Pedro Enrique et al · Editorial de la Universidad Nacional de Mar del Plata · 2017 · ISSN 1853-1318
Basándonos en fuentes documentales en el presente trabajo se analizan dos tendencias en la definición y construcción de políticas para el trabajo académico en las últimas décadas. Estas dos dinámicas contrapuesta...
Idioma spa
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Institucional
Autoeficacia académica en la adquisición de competencias clave en la Educación Secundaria: una perspectiva de género
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lara Montero de Espinosa Ramos et al · Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) · 2026 · ISSN 0034-9461
Las competencias clave se han convertido en el eje transversal de nuestro sistema educativo. Terminada la Educación Secundaria Obligatoria, el estudiantado debe haber adquirido un nivel promedio en cada una de ellas. El...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Balancing the COVID-19 Disruption to Undergraduate Learning and Assessment with an Academic Student Support Package: Implications for Student Achievement and Engagement
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Natalie Lloyd et al · STARS Conference · 2021 · ISSN 2205-0795
In response to the COVID-19 pandemic-induced emergency pivot to online teaching and assessment, an Academic Safety Net was implemented at a regional Australian university to provide academic student support. Bayesian hie...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Behavioral routines and perceived psychosocial influences associated with perceived academic standing among Moroccan secondary students: a self-regulated learning perspective
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Abdelghni El Amoumri · BMC · 2026 · ISSN 2050-7283
Abstract Background Time use, late-night digital engagement, and psychosocial supports are frequently cited correlates of academic functioning among adolescents, yet evidence from Moroccan secondary education remains lim...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Beyond genuine collaboration: the rise of strategic co-authorship in contemporary academic publishing
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Rui Marcelino · BMC · 2026 · ISSN 2058-8615
Abstract The near-disappearance of single-author publications in scientific literature represents one of the most dramatic shifts in academic publishing over the past two decades. While this trend is often attributed to ...
LCC TENDOkdlbmVyYWwgV29ya3M~Idioma eng
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Institucional
Challenges and support behind dual roles: Implications for female lecturers’ performance and academic careers in East Nusa Tenggara, Indonesia
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Rosadalima Tisu et al · AOSIS · 2026 · ISSN 1683-7584
Orientation: Female lecturers in Indonesia, particularly in regions with strong sociocultural norms such as East Nusa Tenggara, face complex intersections between domestic responsibilities and professional expectations....
LCC TENDOlBlcnNvbm5lbCBtYW5hZ2VtZW50LiBFbXBsb3ltZW50IG1hbmFnZW1lbnQ~Idioma eng
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Institucional
Closing the achievement gap? Financial aid and academic performance in higher education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Zakaria Mansouri et al · Taylor & Francis Group · 2026 · ISSN 2331-186X
This paper evaluates the impact of scholarship aid on higher education outcomes in Morocco, examining whether financial support improves academic performance and progression. Using a sample of 13,300 graduate and undergr...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Comprehensive effects and dose–response relationship of screen exposure on university students' physical and mental health and academic performance in the digital age: a systematic review and meta-analysis
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Zhaolan Zeng et al · BMC · 2026 · ISSN 1471-2458
Abstract Objective This study aims to systematically review the impact of total screen time on university students' health outcomes and academic performance, and to explore its dose–response relationship. Methods The P...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Open Access
Context-Dependent Criminalization of Acts of Research Misconduct – Bypassing the FFP Demarcation Problem with a Two-Tier Academic and Criminal-Legal Investigational Structure
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Bor Luen Tang · Coventry Univerity · 2026 · ISSN 2753-9245
What is new? A prominent issue that hampers criminalization of scientific or research misconduct (RM) is the criminal demarcation problem. Criminalization is often deemed to be applicable to widely adopted core RM ac...
LCC TENDOlNvY2lhbCBzY2llbmNlcyAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Current status of public education on endocrine and metabolic diseases carried out by academic journals’ WeChat official accounts: a retrospective study
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Yang Liu et al · BMC · 2026 · ISSN 1471-2458
Abstract Background To investigate the current status of public education on endocrine and metabolic diseases through WeChat official accounts (WOAs) of academic medical journals in China and to identify the factors that...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Open Access
Defensive pessimism-related processes influence approaches to learning psychological well-being and academic performance through academic procrastination
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Patra Vlachopanou · Springer · 2026 · ISSN 2731-4537
Abstract This study examined whether defensive pessimism-related processes influence university students’ approaches to learning, psychological well-being, and academic performance indirectly through academic procrasti...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Depression among medical students and the role of academic stress and coping strategies: a cross-sectional study in Bangladesh
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Karim Md Rizwanul et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2191-0278
Depression is highly prevalent among medical students, especially in resource-constrained settings like Bangladesh, where academic stress serves as a prominent contributing factor. This study aims to explore the predicto...
LCC LCC:MedicineIdioma eng
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Material complementario